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作文标题： 垃圾箱 教师范文
关 键 词： 教师 高中高二 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 高中高二
垃圾箱 fengqingyu 脏！
臭！
来自：作文大全是呀，一提到垃圾箱，人们本能的反应就是厌恶。也难怪，看看吧，箱里箱边全是污七八糟的垃圾废物，甚至污水横流，腥臭难闻。天气暖和时更糟，苍蝇嗡嗡，蚊虫叮爬，一被惊动，“轰”地一下，劈头盖脸而来，令人作呕。人们对它退避三舍。不得已从旁边经过，也都屏息快步而行。要是让居民投票表决垃圾箱放在哪，相信没人肯放在自家楼边。 来源：作文网 zw.liuxue86.com这么脏的东西，不要吧！
好啊好啊！
――这绝对是人们的第一个反应。啊，别介，我家的垃圾倒哪呀！
――唉，脏，臭，被嫌恶，却以不可或缺，垃圾箱呀，这是否就是你可悲可叹的命运？ 于是，在繁华地段，它们总被置于尽可能隐蔽的角落，以免有碍观瞻。人们也尽可能地淡忘它们――除了送垃圾时。它们真正的主顾，是那几个数得过来的跟垃圾箱一样脏的人，他们在捡拾着垃圾中可以卖钱的东西，在垃圾箱里讨着卑微的生活。 为了改善垃圾箱的面貌，人们可谓煞费苦心，也卓有成效。从最初的自发扔成一堆，到简单地砌半堵砖墙一挡，再到简陋的有底没盖四下漏污水，直变到今天的带盖带脚踏板，箱外看不到半点污渍，箱体天天被清洁工擦得一尘不染。我们的感觉的确清爽多了，我们的环境也变得更洁净更和谐。于是，我们自豪地说：“伟大的人们啊，我们改善了垃圾箱！
” 是吗？不！
我们只不过干净了自己！
垃圾箱依然，它们体内容纳的依然，他们的承受依然！
那是人类自己无法也不愿承受的，那是它们无论愿不愿意都得默默忍受的苦痛！
没有改变实质的垃圾箱呀，面对沾沾自喜的人们，你们不想说点什么吗？ 虽说物为用用而造，可同样是容器，作用无非是装东西，装金银财宝，能装出人们掉眼珠子想搞到手；装鱼装米装拖鞋，也能装得人们络绎不绝买回家。就算不幸装了沙子，还能运到工地盖大楼。可它们，装进的是垃圾，装出的却是家家户户干干净净的小环境，是城市清清爽爽的好风光，也装出了人们得了好处忘了恩！
垃圾箱呀垃圾箱，奉献到了令人落泪却依然遭人嫌憎的垃圾箱呀！
《垃圾箱 教师范文》这篇优秀的“高一作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
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本作文是关于高中高二800字的作文，题目为：《垃圾箱 教师范文》，欢迎大家踊跃投稿。
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臭！
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好啊好啊！
――这绝对是人们的第一个反应。啊，别介，我家的垃圾倒哪呀！
――唉，脏，臭，被嫌恶，却以不可或缺，垃圾箱呀，这是否就是你可悲可叹的命运？ 于是，在繁华地段，它们总被置于尽可能隐蔽的角落，以免有碍观瞻。人们也尽可能地淡忘它们――除了送垃圾时。它们真正的主顾，是那几个数得过来的跟垃圾箱一样脏的人，他们在捡拾着垃圾中可以卖钱的东西，在垃圾箱里讨着卑微的生活。 为了改善垃圾箱的面貌，人们可谓煞费苦心，也卓有成效。从最初的自发扔成一堆，到简单地砌半堵砖墙一挡，再到简陋的有底没盖四下漏污水，直变到今天的带盖带脚踏板，箱外看不到半点污渍，箱体天天被清洁工擦得一尘不染。我们的感觉的确清爽多了，我们的环境也变得更洁净更和谐。于是，我们自豪地说：“伟大的人们啊，我们改善了垃圾箱！
” 是吗？不！
我们只不过干净了自己！
垃圾箱依然，它们体内容纳的依然，他们的承受依然！
那是人类自己无法也不愿承受的，那是它们无论愿不愿意都得默默忍受的苦痛！
没有改变实质的垃圾箱呀，面对沾沾自喜的人们，你们不想说点什么吗？ 虽说物为用用而造，可同样是容器，作用无非是装东西，装金银财宝，能装出人们掉眼珠子想搞到手；装鱼装米装拖鞋，也能装得人们络绎不绝买回家。就算不幸装了沙子，还能运到工地盖大楼。可它们，装进的是垃圾，装出的却是家家户户干干净净的小环境，是城市清清爽爽的好风光，也装出了人们得了好处忘了恩！
垃圾箱呀垃圾箱，奉献到了令人落泪却依然遭人嫌憎的垃圾箱呀！
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