导读：作文标题：敲醒成长的风铃——读遥远的风铃有感关 键 词：成长有感高中高二900字字    数：900字作文本文适合：高中高二作文大全网提示:如果您觉得我们的作文...

作文标题： 敲醒成长的风铃 ——读遥远的风铃有感
关 键 词： 成长 有感 高中高二 900字
字    数： 900字作文
本文适合： 高中高二

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本作文是关于高中高二900字的作文，题目为：《敲醒成长的风铃 ——读遥远的风铃有感》，欢迎大家踊跃投稿。

敲 醒 成 长 的 风 铃——读《遥远的风铃》有感二十一世纪的我们是在锦衣玉食中长大的孩子，是在家长和老师的声声叮嘱中长大的孩子，不懂得劳动。读了这本《遥远的风铃》，我知道了从前的花朵是如何开放的，从前的庄稼是如何成熟的，从前的风铃是如何摇响的……这本书主要写上个世纪七十年代的农村女孩林小芽的成长故事。故事刚开始时，林小芽才15岁，是一名初中生；故事结束时，小芽已经19岁了。这本书中的一幕幕地串连成闪闪发亮的贝壳链子：那纤细、清秀、善良的小芽，以及出现在她身边，带给她不可磨灭的记忆的人们。模样干净，林小芽一直关心着的贺天宇。在小芽的青春岁月中，贺天宇成为了小芽最喜欢的人。还有一个人，她的一言一语都让小芽所崇拜甚至迷恋。她就是来自上海的一名导演叶飘零。而做医生的温卫庭呢，向往*和灵性，是一个那么愉快的人。还有爱贪小便宜又好面子的林富明，外刚内柔的欧老师，以及经常傲气十足的商影影…… 读完这本书，我感受到许多。这本书，对于我们少年儿童来说，我们还不可能遇到像故事中那样刺激，那样兴奋，那样感动的事情。我觉得，成长是经受了苦难的磨合而升华的一种思想。和本书中的主人公——林小芽相比，我们的成长似乎显得更加简单，但也在渐渐丰满，就像毛毛虫一点一滴地变到了蝴蝶仙子。虽然我们在成长的路上跨出的每一步，都有那么一些的酸涩，但是当最后换来了一股子回味无穷，那种暖暖的感觉，还是会让人忍不住就拥有大笑的力量。看来，成长也是那么幸福，那么可贵。我相信，正在成长中的我们总有一天会象主人公——林小芽那样，破茧成蝶，拥有一对挥舞梦想的羽翼，展翅高飞在那蔚蓝的天空，实现自己的梦想。名师点评：这是一篇读后感.作文基本具备了读后感体裁作文一般需要具备的几个要素:所读作品的名称；对所读作品内容的简要介绍；作品带来的最深的感受以及作品给自己带来的联想，这说明小作者已经基本掌握了这类作文的写作方法。作文的开头就运用了排比的修辞手法，写出了这部作品给作者带来的深刻的印象。作文中的语言通顺流畅，条理性也不错。“不懂得劳动。”改成“不热爱劳动。”“这本书中的一幕幕地串连成闪闪发亮的贝壳链子：那纤细、清秀、善良的小芽，以及出现在她身边，带给她不可磨灭的记忆的人们。模样干净，林小芽一直关心着的贺天宇。”这句话的表述不完整，改成“这本书中的一幕幕就象是闪闪发亮的贝壳链子：把纤细、清秀、善良的小芽，模样干净，林小芽一直关心着的贺天宇，以及出现在她身边，带给她不可磨灭的记忆的人们串连在一起”。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-1-15 9:13:00