关键词： 唠叨 爷爷 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文350字是关于小学五年级的作文350字，题目为：《爷爷的唠叨》，欢迎大家踊跃投稿。
我看了王仁元老师的“爸爸的唠叨”这本书，受到启示,写一写我爷爷的唠叨。
我很讨厌爷爷的唠叨。
从我记事起，几乎每天就是伴着爷爷的无休止的唠叨渐渐成长起来的。到了现在，耳朵里好像已经有硬硬的老茧了。
早晨起床了，爷爷的唠叨就开始了：“月月，自己的事情自己做，自己的小床收拾利索了啊！”“那是必须的！”我幽默的回答爷爷。我洗漱完正在擦脸，爷爷的唠叨声又来了“洗漱要利索点，省下时间读点英语单词，早晨脑子清醒好用！”“爷爷，我今天早晨背古诗，都安排好了，你就别唠叨了！”我不耐烦地回应着爷爷。
吃饭了，爷爷的唠叨也不会停止，“一口肉，两口饭，三口水果，四口菜，一个鸡蛋，一杯奶，一样都不能少，早餐可是最重要的，上午课多，有课间操，消化得快，多吃点啊！”“爷爷，你的唠叨我都背下来了，咱们能不能不唠叨了！”我有些不耐烦了，爷爷的回答逗得我差点把饭喷出来，“我不唠叨你能成才吗？”爷爷的话真逗。
每天放学回到家，我都习惯把学校里发生的事讲给爷爷听。爷爷一米七五的个，大大的额头，脑门宽宽的，你别看我爷爷的脑袋长得长不溜丢的，那里面装的可都是智慧啊！爷爷分析问题的能力可强了，在这方面爷爷的唠叨可是我最最喜欢听的，比如说前天吧，我在学校就发生了一件不愉快的事：
周二的体活课我们玩了一场打篮球的比赛，我们班主任杨老师看我们特别喜欢这项运动，周三就让我选拔男女各10人组成班级篮球队，选男生队员的事我交给左淩博负责了，女生我在上次参加篮球比赛的12个人里挑了8个，又在班级其他女生中选了个子比较大的两个，就把名单交到老师那去了，下午大课间回班的路上刘鑫颖不高兴的对我大声嚷嚷：“你为什么不选我？我看你选的都是你的好朋友。”我当时非常生气，也没说好听的“你想进篮球队？你行吗？老师说让想参加篮球队的同学来站队选队员你怎么不来啊？”我俩吵了几句，最后不欢而散。
晚上放学回到家里，我委屈的哭了，爷爷问了我事情的原委后给我讲了好多道理，“月月你是一班之长，必须和所有的同学搞好团结，做什么事尽最大努力做到公平、公正，要让绝大多数同学心服口服，真正当好老师的小助手！”“爷爷，你是不是真的以为刘鑫颖的话对啊，我挑的队员还有一个是暑假开学新转来的于文昕呢，她个子高 适合打篮球，再说了，我和刘鑫颖的关系一直也不错啊！”我不服气的反驳爷爷，爷爷的唠叨又来了“你能不能想一个两全其美的同学们都高高兴兴的好办法呢？”哦，爷爷说了半天原来是这个用意啊！我擦了擦眼泪对爷爷说“有了！”我拿起妈妈的手机给杨老师打了个电话，意思就是想参加篮球队的同学还有几个，能不能增加两个队员，先练练看，再优中选优留十个。杨老师很高兴的同意了我的意见，还夸我想得全面呢！
这就是我爷爷的唠叨起的作用！随着我年龄的增长，我渐渐地明白了，爷爷的唠叨那可不是一般的唠叨，在爷爷和蔼可亲、天天不耐其烦的唠叨中，我学到了很多知识，懂得了非常多的道理，现在爷爷要是出差，我听不到爷爷的唠叨，心里空荡荡的！
如今，我已经离不开爷爷的唠叨了，我喜欢爷爷，我更喜欢爷爷的唠叨！
自评：爷爷的唠叨伴随着我长大，爷爷的唠叨对我的成长起着潜移默化的作用！我很多的学习、生活好习惯,是爷爷的唠叨培养出来的成果！
妈妈的话：月月看完王仁元老师的“爸爸的唠叨,”心血来潮写了“爷爷的唠叨,”虽然没有像“爸爸的唠叨”那么深奥的名人典故和措词，但也能说明了“爷爷的唠叨”从一开始孩子的讨厌到后来在孩子心中的分量！
