“车小爱我，我爱车小，车小是我们的向往……”时隔两年，这小学的校歌旋律还是那么地美妙，不得不勾起我那段有笑有泪的记忆。
“快来，快来，今天好像有新老师来我们班。”是呀！好像说是我们的班主任。同学们一来学校就陷入激烈的讨论。
上课铃响了，同学们快速回到座位，等待新老师的到来。看呀！一个身材高大的男老师进来了，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，皮肤黑黑的。我心里被这形象吓到了，但他一开口：“同学们大家好！从今天起我就是你们的语文老师，我姓吴，你们可以叫我吴老师，私下里可以叫我吴哥哥。”说着两笔眉还抖了两下。哈，这下我就放宽了心，没像我想的那么严格，班上调皮的同学跟老师开起了玩笑，笑声一阵一阵传入了我的心里。
接下来的一段时间里，老师把校歌教给了大家，每一句都是那么的欢快、那么的动听，使我们师生情进一步加深了。
他就像歌中唱颂的好朋友。
每次中午吴哥哥都会和我们一起去食堂吃饭。老师的饭菜毕竟是比学生的要好些，老师有鱼有肉甚至还有虾呢，而我们只有粉条炒肉，每次吴哥哥都会先把菜打好放在桌上，再去打汤，而这时便是我们这群“小老鼠”的大好时机。那次，随着我的一声令下，同学们冲啊！冲向那美味的萝卜干。我们头挤着头，手把老师的饭盒挤得连只苍蝇也飞不进去，不过5秒钟，老师饭盒中的萝卜干一扫而光。等老师一回来露出的是苦笑，问：“谁带的头呀？”那群“老鼠”都把矛头指向我，我以为吴哥哥会批评我，而他却说：“下次我多打一点给你们，瞧你这贪吃的‘婉豆儿’。”同学们哈哈大笑起来，餐桌上的笑声， 使 饭后的歌声更是动听，“婉豆儿”便成为我的外号儿。
他也是歌声中的严师傅。
第一次语文考试我以全班最高分“98”分的光环赢得了老师的关注，使我成为老师的得力助手。可是一次考试的成功算什么，第二次考试中却使老师大跌眼界，我考了89分，唉！同样是这两数字，差别咋就那么大呢？考卷发下来，我看着我的分数失望透顶。失望的我被老师叫去办公室，没办法等着挨批吧！进入办公室，凝结的空气使我不能呼吸，我抬头望望老师的样子，似乎又感到刚见他时的那么害怕了。
他叫我过去，说：“豆子，你是不是骄傲了？忘形了吧！”他虽然这样叫我，但他还是显得很严肃，面部没有任何笑肌。他拿起我的卷子，并仔细的帮我分析，说：“失败不要紧，下一次努力就行，正视自己的错误，该罚还是要罚的，去吧！好好罚抄这几道题，没事儿了，老师相信你下次还会取得好成绩的。”
我低着头，眼里泛着泪水，刚踏出办公室的门眼泪就掉下来了。哭不是因为老师批评我，而是心灵上的一次教育和鼓励。校歌中说得对，就是在这一次次成长中，土里的种子才有了希望！
他也像歌中赞颂的“母亲”。
“你干什么！”“你干什么？”“你再说下试试。”“呜呜呜~~”我与班里一名同学发生了争吵，我因不小心踩到他的脚，而他却以为我是故意的而厉声喝斥我，没办法，从不愿被别人冤枉的我大声哭了起来。那男孩也束手无措，害怕老师来，也叫我别哭。真不如他所愿，老师真的来了。老师把我拉到外面，问我事情的经过，还一边帮我擦眼泪。虽然我并没有注意他，但我感受得到他满满的都是疼爱，细心的帮我擦去眼泪，并安慰我。此时，我心里温暖万分，流下了感动的泪水。一个高大的男人有着父亲的刚强，有着母亲的温柔，这无疑是吴哥哥特有的！他说：“别哭了，再哭婉豆儿，都要变成咸豆儿了。”我破涕为笑。
回忆到这里，我不禁流下了泪水，这是想念与感谢的泪水，想念两年前与吴哥哥的点点滴滴，感谢吴哥哥在我小学的最后一年里出现，带给我知识欢乐与感动，还有那首美妙的校歌。正是有了歌声中的欢乐与泪水，才使这首歌永留我心。
