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作文标题： 玩出来的“金牌”
关 键 词： 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
我在心中默默地预祝中国的运动健儿能摘取更多的金牌，为国争光。凯文名师点评：小作者这篇作文，记叙的是一次非常有特色的“六一”游园活动。小作者重点描述了自己和同伴，同心协力在“一百一十米”跨栏和保龄球两个项目上勇夺“金牌”的情景，对其他自己参与的比赛项目使用了一笔带过的写法，描述有详有略，详略得当，让读者看到了“我”和同伴在“赛场”上的沉着冷静以及拼搏精神，这正是能够夺得“金牌”的关键所在。作文不但写出了这次游园活动的好玩和有趣，同时也让读者看到了这次游园活动的特殊意义。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-11-5 17:01:00
关 键 词： 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
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本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《玩出来的“金牌”》，欢迎大家踊跃投稿。
同学们，在玩乐中还能拿到金牌是不是很新奇，又特有意思呢？我校为了让同学们过一个既有难忘又意义的“六一”儿童节，结合2008年的奥运比赛项目，每个班级模拟一个项目开展特色游园活动。“六一”节那天，经过各班的精心准备，模拟奥运的游园活动如火如荼地召开了。眨眼间，每个班级的门前都排起了长队，有的甚至排到了楼梯口。兴致高昂的同学们都急切而又耐心地等待着。为了培养同学们的合作精神，这次活动安排两人一组进行参与。心动不如行动，我也毫不示弱，拉起同伴就跑到了“一百一十米”跨栏赛场。只见三个成阶梯型的栏绳横拉在教室*。工作人员把我和同伴单脚绑在一起，然后要求我们依次顺利跳过三道栏就得到一块“金牌”。我们迫不及待地走到第一道栏前，一起轻轻一跃就过去了，我们喜形于色。第二道栏与膝盖差不多高，在我们的齐心协力下也战胜了。等跳最后一道有大腿处这么高的栏时，我犹豫了一下，想：这么高能跳过去吗？我的同伴紧握住我的手，好像在鼓励我。于是，我们深深地吸了一口气，鼓足勇气用劲一跃，成功了，我们激动地大叫，工作人员也直夸我们。就这样，我们获得了第一块“金牌”。接着，我们又信心百倍地跑到了保龄球场地，左等又等才轮到我们。这次要求把两人的一只手绑在一起，然后用绑在一起的手把圆球用力滚推到三米处的保龄球上，一共有三次机会，第一次我的同伴用力过猛，方向偏离不成功；第二次，力量不足连目标都没碰到；第三次我们吸取了教训，用力不重不轻，真是天助我们也，全中了，又一块“金牌”摘入囊中。我们又马不停蹄地向下一个赛场进军了……活动结束，虽然我们只拿到了四块“金牌”，但小小的“金牌”却来之不易，是我和同伴的拼搏成果。此时此刻，我回想起奥运健将们的金牌，那是多少的汗水与泪水浇灌而成的啊！我在心中默默地预祝中国的运动健儿能摘取更多的金牌，为国争光。凯文名师点评：小作者这篇作文，记叙的是一次非常有特色的“六一”游园活动。小作者重点描述了自己和同伴，同心协力在“一百一十米”跨栏和保龄球两个项目上勇夺“金牌”的情景，对其他自己参与的比赛项目使用了一笔带过的写法，描述有详有略，详略得当，让读者看到了“我”和同伴在“赛场”上的沉着冷静以及拼搏精神，这正是能够夺得“金牌”的关键所在。作文不但写出了这次游园活动的好玩和有趣，同时也让读者看到了这次游园活动的特殊意义。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-11-5 17:01:00
