每天下课时，我总会扶着栏杆眺望校园里的美景，时间久了，我发现，每层走廊里的栏杆都是一般高的，对于我这个1米30的小个子，都是刚刚露出脑袋和脖子，为什么这些栏杆都这么高呢？
一天放学的时候，为了满足我的好奇心，爸爸特地拿出了上班用的皮尺，帮我量了一下，是1米10。那为什么这些栏杆都是1米10，而不是低一些或者高一些呢？看着我满脸的疑问，爸爸说：“走，回家我们去做个实验去。”回到家，爸爸用木棒支起了一个简易栏杆说是十五楼的栏杆，让我放在身前比划，开始时低低的，甚至都不到我的腰部，让我说说面对这种栏杆时的感受，“不行，不行，太低了，如果我现在就在十五楼的话，我都不敢走到这个栏杆边，生怕走过去就一不小心翻过去了摔下去。”“嗯，那这样呢？”爸爸又调整了栏杆的高度，一下子超过我的身高好多。“不行，不行，这样也不行，我怎么觉得自己像被关进了笼子？”“那你觉得多高可以呢？”爸爸问我，我移动着横杆，“这里吧！胸部上面一点。既安全，又能看见外面的景色。”突然我发现，“哎，爸爸，这个高度跟我们学校走廊里的高度很接近。”“对。”爸爸不紧不慢地说，“因为人体的重心大约都在一米到一米十之间，如果栏杆设定过低，当人体靠近栏杆就极容易发生坠落。相反设定过高，又会浪费材料。”“原来是这么回事呀。可是什么是人体的重心呢？”面对打破砂锅问到底的我，爸爸笑着摸着我的头说：“重心是高中物理讲的东西，就用一根绳子把一样物体吊起来，沿绳子做一条垂线画在物体上，同样的方法再做一条垂线，两条垂线的交点就是物体重心。这些说了你可能不懂，但当人站立不动时，人体重心大约在你的肚脐眼位置，也就是在人身高的百分之五十六处吧。你算算，你的重心大约是多少厘米呢？”“百分之五十六就是一百分之五十六，就是0.56，乘上我的身高130厘米，就是——72.8厘米。”我高兴地说。“对，你们班里大部分同学的身高都有150厘米左右，那他们的重心又是多高？”爸爸接着问。“要84厘米了。”“对，所以学校里根据国家的有关规定把栏杆做成110厘米，是出于对同学们安全的考虑呀。”“噢，原来是这样呀！”我认真地点着头，回味着爸爸的话。
小小的栏杆就有这么多的数学知识，相信生活中一定还藏有更多的数学知识等着我去发现。
