我的手风琴课老师——夏老师。他三十岁左右，说话十分豪爽。他经常在说话的时候拍拍我的后背，拍拍我的肩膀，就像是和自己的好哥们儿在说话一样。
我喜欢夏老师的还不止这一点。夏老师还是一位教学有方的老师。他会用各种别出心裁的方法鼓励我，叫我拉歌。
有一次，是在四年级下学期期末考试之后的第二天上课。因为忙着复习，没有怎么练琴，所以感到有些害怕。在去上课的路上，我低着头，背着琴，一步三挨地向上课的地方走着。到了那里，我背好琴刚拉第一手要预习的曲子，就拉得断断续续。这时，夏老师一边轻轻拿起架在我腿上的琴，放到我的椅子边，一边问我：“这一次可练了一个多星期啊，而且《罗斯玛丽》这首曲也不算难啊，怎么拉的不太好啊？”“我也不知道，这首曲子这么难，我猴年马月能过关啊？”我一边摇着头一边拱着嘴说。“唉,不要灰心嘛，这次是不是因为复习而练得少了？”夏老师拍了拍我的肩膀，想我的好朋友一样对我说，“就拿你们这个年龄段闻名遐迩的世界冠军李晓峰来说。他不是失败了很多次，有时甚至受到了亲戚朋友的劝阻，跟他说：”你失败了那么多次，放弃吧！但他还是挺了下来。所以说你也不要放弃呀！嗯，我点了点头，心里的结一下就解开了。知道了，只要多练习，努力练习，就一定能把许多曲子拉下来。于是，我又一身轻松地拿起了琴，重新拉了一遍那首曲子，感觉好多了。然后，夏老师发现我在歌曲后部的不规则组合和弦拉得没有其它地方好，于是便帮助我把这个部分拎出来，告诉我拉这个部分更加顺手的“522431”指法以及和弦变化应该是“先大三后属7”。我照这个方法加强练习。夏老师听了之后又对我说：“王一农啊，你拉这首歌的感觉像在描绘一位凯旋而归的将军，而不像是在描绘一位温柔可爱的小姑娘啊！”夏老师又一边做着动作一边绘声绘色地讲起了故事，“王一农，你知道吗？这首歌是写一位小姑娘躺在薰衣草丛中，一边享受着太阳的沐浴一边唱着歌……”这个故事让我找到了拉这首歌时应有的感觉。过了50分钟左右，我就已经能把这首曲子拉下来了。夏老师激动地挽起了我的肩膀，说：“真棒，进步太大了！”
夏老师正是用这种别出心裁的鼓励让我学会了很多曲子，我十分感谢他。夏老师真是一位教学有方的好老师！
