【第1篇】
【假如我是数学老师】
等大学毕业后，我当了一名数学老师。
不会 光让他们做空乏无味的数学题。也不会只教他们怎样做题，还不会只用图形或写的方式来让他们理解。我会这样做——
做数学题我会将它变成一个个小游戏，让他们每次提到数学题时，都会非常开心。游戏规则为：每个人都会有一个小本子，这个小本子里有各种各样的计算小游戏。比如：跳跳棋。同学们在我写的数字格里写出正确的计算结果，最先做完的，而且全对的，可以得到相应的奖励。
除了在室内用小本子做计算游戏以外，我还会将计算与大家喜欢的体育结合到一起，我们班共有二十名同学，十男十女。我会让男生为一至五号的同学，自己的学号就代表自己的人数，一号为一人。五号为五人……六至十号的男生，六号位一人，七号为两人，依此类推。而女生十一号就等于一号，当然二十号就等于十号。我让他们跑着跑着，然后说几加几，然后几个同学抱在一起，等于的答案是多少，几个同学相加的答案如果不是那么多的话，就会给大家讲一个关于数学的小故事。
而我除了这些以外，我每周都会花一节课的时间来让同学们讲讲自己身边的数学，每次评出三个讲的最好的同学，如果一个月之内，每周都有他的话，他将会获得一个超级大礼包。
我如果以后能做一位数学老师，我一定会这样做，让同学们只要一提到数学，就会很开心。
【第2篇】
【假如我是服装设计师】
假如我是一位服装设计师，我不是为了钱，而是为了快乐，在我的心中，那种名叫梦想的种子，会长成什么样呢，那些并不昂贵的纸和笔，经过我的设计是否会改变呢？！
今天一大早起来，做好准备就走向我工作的地方，那儿有我的梦想，我并不会给女孩们设计可爱的紧身衣，而会根据舒适来定位，宽松、舒适才是最好的。我为工人们做的工作服不是粗衣麻布，也是温暖的羽绒服，学生服要做成简明、不引人注目的平常服。姑娘们我也不会做成绫罗绸缎，但一般会设计成清爽一点的，我实在不赞同那种破破烂烂还自称很酷的服装。
我不要故意偷工减料还找借口说是时尚，我要设计出许多衣服给乞丐穿，而且，我还要设计独特的服装，那是给残疾人穿的，我要让他们知道残疾并不等于你就只有去乞讨。我希望他们能权责我设计的衣服，靠着自己的双手去打造自己的未来。
我还要设计一些较小的衣服，那是给被人们舍弃的小动物做的，为什么只有人类有穿新衣服的权利呢？我觉得十分不公平，所以我会专门用剩下的布料设计服装。让那些猫狗们去宠物店找新主人。
我还要多去看看服装秀，提高设计水平，如果客人哪不满意我就会按要求在重新设计，假如我是一个服装设计师，那么我一定要做一个善良、快乐的设计师。
