导读：你一定在电视上看过辩论赛吧，我们在班上也举行了一次别开生面的辩论赛。一大早，同学们就七嘴八舌地讨论着昨天为辩论赛准备的资料，期待着辩论赛的开始，到了第一节课，老...

你一定在电视上看过辩论赛吧，我们在班上也举行了一次别开生面的辩论赛。

一大早，同学们就七嘴八舌地讨论着昨天为辩论赛准备的资料，期待着辩论赛的开始，到了第一节课，老师把我们分成正反两拨，三·四两组是正方，他们的观点是”开卷有益“，那我们一·二两组是反方，观点是”开卷未必有益“。

就这样，“开卷未必有益”的辩论赛在同学们的期待下拉开序幕，只见对方辩手先发制人：“我认为开卷是有益的，只有不停地阅读，才能使自己的知识丰富，而不会大量流失。“看到对方辩手镇定自若地反驳道：”书是可以丰富我们的头脑，但如果看了对自己身心健康和学习都没有用的书，就不要看！”听完了我方的发言，我心中的石头总算落地了，可没想到对方一辩手又用有针对性的话语反驳了我方辩手，我心中的担忧又重新升起了，但我方的辩手没有被具有针对性的话语镇住，依然有理有据地反驳了对方辩手，我方的发言赢得了大家热烈的掌声。又过了几个回合，正反双方还是针锋相对，不分伯仲，最后，打了个平手。

老师为辩论赛画下了一个圆满的句号，让我们懂得了要多看书，看好书！