【第1篇】
【这件事启发了我】
二年级的一天，我不安地拿着数学卷子和一旁的同学排队放学回家。
班长小声的问我：“你考了多少？”我红着脸，用蚊子般大小的声音回答道：“别告诉别人，我只考了90.5。”班长惊讶地问：“你不是我们二年级的奥数第二吗？”站在一旁的班主任魏老师听到了，对我说道：“放学时先别走，到我办公室来一下”我想：我犯了什么错误吗？需要去办公室，真丢脸！于是我只好从路队里出来，来到办公室。
我满脸羞愧的站在走廊上，一阵凉风吹过，我瑟瑟发抖，本以为见到的还是那张不苟言笑的脸，然而这次他却目光和蔼的向我走来，他语重心长地说：“我知道你是我们班最努力的人，但是你要知道努力了，并不一定有收获，但你如果不努力，必然没有收获。”虽然我当时对这句话还不是一知半解，但我却记下了老师这句富有哲理的话。
一年后当我读到刘墉的《靠自己去成功》，这本书后，我才明白：风有顺风和逆风，人生有顺境和逆境，不论是顺境还是逆境，我们都要坚强的站起来面对风雨。没有人能永远成功，所以每个人都要为失败做准备。
老师评语：习作语言生动，语句流畅，若是结尾能再点一下题，会更好！
【第2篇】
【这件事启发了我 】
这一天，我去和好朋友玩的时候，看见一只狗被压在石头堆里。
我们俩那是很着急，但是四周又没有大人，到底该怎么办呢？我和他转了好几圈，就是想不出来办法。
狗在“汪汪”叫，好像在说：“你们能不能快点，我快被压扁了。”
最后他说：“要不我们用力把石头搬开吧。”说干就干，可是我们的力气太小了，石头纹丝不动。
“实在不行的话，我们就去草坪喊人吧，也恢复一下体力。”我说到。
“小狗，再坚持一会儿吧，我们去喊大人。”我说。
我们到了草坪，在跷跷板那玩了一下。我叫道：“我想到了。”他问：“你想到什么？”
我二话不多说，就抱着一个石头和一根长木棍，往小狗那儿飞奔，他边跑边说：“休息一下。”
到了小狗那儿，我先把石头放在地上，然后把木棒放在上面，先压了压。没动，我去喊他，过来帮我压一下，他一来就说：“哦，原来是杠杆原理。”
小狗出来了，低了下头好像说：“谢谢你们叫我出来，谢谢你们。”
他问我：“你是怎么想到更感觉你的呢？”
我说：“是因为跷跷板，它的支架让我想到石头，坐人让我想到了长木棒。”
“你真厉害。”他说。我不好意思的笑了笑。
这件事启发了我：凡事不只需要毅力，也需要智力。
老师评语：习作通过用杠杆原理，“救狗”这件事来告诉我们“力”的重要！若是救狗的，过程描述的更具体明白些，会更好！
