“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”杨珂昊刚朗诵完这首诗，教室里响起了热烈的掌声。咦？今天阶梯教室怎么这么热闹？告诉你吧，这是我们四三班同学正在进行古诗展示。（用古诗引入，不同于其他同学的开头！）
早在一周前，廖老师就给我们布置了收集古诗、了解诗人、理解诗意的任务。我们书迷队的同学都做了精心的准备，个个摩拳擦掌，准备在展示会上大显身手。
“接下来，请许紫葳上台展示。”廖老师用鼓励的眼神看着我宣布。我慢慢地向讲台走去，心里不由得紧张起来，像十五个吊桶打水——七上八下。但同学们的掌声鼓舞了我，我站在讲台上，环视四周，看着同学们期待的目光，我不那么紧张了。“墙前数枝梅，凌寒独自开，……。”我先用一首描写梅花的诗来引入，并且告诉同学们梅花是一种象征纯洁、坚贞的花，还告诉大家南宋大诗人陆游就是一位爱梅花的诗人，他写过著名的组诗《梅花绝句》。我用最响亮的声音给大家朗诵了其中一首：“闻道梅花坻晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。”（你不是还介绍了这首诗的大概意思吗？如果你能写一写，既能使文章更具体，又能显示出你对这首诗的理解！）随着我一声“谢谢大家”，同学们给了我热烈的掌声。我如释重负地长舒了一口气。
接下来上台的是李想，只见她轻轻地走上台来，背了《岳阳楼记》，这篇古文真长啊！她一字不漏、一字不错地背出来，我们都发出了惊叹声。我真佩服李想的记忆力，对于她展示的《岳阳楼记》，我记住了其中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。是啊，我们每个人不应该只顾自己的喜乐，应该为国家、天下的百姓分忧。（你真是个会倾听的孩子，听完了别人的介绍，能抓住其中的千古名句，并初步懂得意思，真是不错！）
紧接着，钱珂江背了一首《江南》、李圆圆背了《梅花》和《忆江南》……，他们都背诵得十分精彩。
通过这次古诗展示，让我们更加喜欢古诗，也了解了更多的诗人，让古诗成为我们的朋友吧！
