成语名称：功成身退 gōng chéng shēn tuì
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[成语解释] 身：自身，自己。指大功告成之后，自行隐退，不再复出。
[成语出处] 先秦·李耳《老子》：“功成、名遂、身退、天之道。”
[近义] 功遂身退
[用法] 连动式；作谓语、定语；指大功告成之后，自行隐退
百科解释如下：
英汉词典解释
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成语[回目录]
功成身退 ( gōng chéng shēn tuì )
解 释 身：自身，自己。指大功告成之后，自行隐退，不再做官或复出。
出 处 先秦·李耳《老子》：“功成、名遂、身退、天之道。”
用 法 连动式；作谓语、定语；指大功告成之后，自行隐退。
示 例 明 孔贞运《明兵部尚书节寰袁公墓志铭》：“入虎穴焚岛巢，则主济楼船之水军也！（袁可立）功成身退，日与父老欢饮。”郁雯《李清照》：“蔡京这个左仆射更是难处，还是以'～'为佳。”
近义词 功遂身退 、急流勇退。
事例:勾践
成语典故[回目录]
春秋末越国国君勾践（前497—前465）在位。又名菼执。曾败于吴，屈服求和。后卧薪尝胆，发愤图强，终成强国。公元前473年灭吴。
越系古越人所建之国，越王允常时其国渐强，故楚国乃联越以制吴。前496年，勾践即位后不久，即打败吴国。两年后，吴王夫差攻破越都，勾践*屈膝投降，并随夫差至吴国，臣事吴王，后被赦归返国。勾践自战败以后，时刻不忘会稽之耻，日日卧薪尝胆，反躬自问：“汝忘会稽之耻邪？”他重用范蠡、文种等贤人，经过“十年生聚又十年教训”，使越之国力渐渐恢复起来。可是吴对此却毫不警惕。前482年，吴王夫差为参加黄池之会，尽率精锐而出，仅使太子和老弱守国。越王勾践遂乘虚而入，大败吴师，杀吴太子。夫差仓卒与晋定盟而返，连战不利，不得已而与越议和。
前473年，越军再次大破吴国，吴王夫差被围困在吴都西面的姑苏山上，求降不得而自杀，吴亡。越王勾践平吴，乃声威大震，乃步吴之后尘，以兵渡淮，会齐、宋、晋、鲁等诸侯于徐州（今山东滕县南），周天子使人命勾践为“伯”（霸）。时“越兵横行于江、淮东，诸侯毕贺，诸称霸王”不过此时，春秋行将结束，霸政趋于尾声，勾践已是春秋最后的一个霸主了。
当勾践刚刚灭吴称霸，范蠡居功至伟,封上将军，但是范蠡深知“大名之下难久居”、“久受尊名不祥”，所以明智地选择了功成身退，“自与其私徒属乘舟浮海以行，终不反”。范蠡曾遣人致书文种，谓：“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。越王为人长颈鸟喙，可与共患难，不可与共乐，子何不去？”文种未能听从，不久果被勾践赐剑自杀。传说范蠡改名陶朱公，后以经商致富。
历史名人[回目录]
历史上功成身退的名人还有：
西周姜尚，秦国白起，王翦、苏秦，张仪等；
赵国蔺相如，廉颇；汉代张良，萧何，曹参、陈平，东方朔；
项羽身旁的范增；北宋的赵匡胤身边的宰相赵普，成吉思汗的耶律楚材，郭宝玉，木华黎，者别，者勒蔑，速不台，耶律不花，明安将军等88位功臣；
明代的刘伯温；
曹操的谋士郭嘉，还有荀彧、程昱、王朗、徐庶、蒋济等。
曾国藩幕僚郭嵩焘、刘蓉、赵烈文、王闿运 等。
图书信息[回目录]
书 名: 成功身退
作 者：（美）戈德史密斯，闾佳 译
出版社： 机械工业出版社
出版时间： 2010-3-1
ISBN: 9787111297499
开本： 16开
定价: 26.00元
内容简介[回目录]
在撰写本书的时候，我想象自己正在帮助一位大企业的CEO，他的事业生涯已接近尾声，希望能顺利完成交接班过程，造福继任的新CEO，为组织站好最后一班岗。我采用了前后相继的短小备忘录形式，为这位CEO提供实用的建议。
表面上看，本书是我和这位CEO的往来通信，可它的大部分内容，适用于任何正在经历这一转变过程的CEO。事实上，读完这本书，我相信，创业型领导者（尤其是企业的创办人）或许比大企业CEO更能从这些建议中受益。
我自己的专长是帮助成功的领导者实现行为上的可持续性积极转变：为他们自己，为他们的员工，也为了他们的团队。因此，整本书的焦点，都放在人或行为上，这些是转变的要素。我完全理解接任过程中策略或技术问题的重要性，在某些时候，它们甚至比行为还重要。我们在书中不探讨这些问题，并不是因为它们不重要，而是因为我觉得自己在这些论题上并没有专家发言权。
本书的写作用意是什么呢？
本书希望帮助领导者：
·做好交接班准备。交接班是所有领导者最终都会面临的过程。少数人做得很好，可有很多人处理得完全不妥。大多数领导者根本不曾料到交接会给自己带来那么大的挑战。但愿本书的建议能帮助领导者顺利走下岗位，保留风度与尊严。
·挑选接班人。尽管这些“备忘录”并未涵盖领导交接的所有要素（如功能性体验），但它有助于我们理解交接过程的行为波动；还能帮助领导者面对这样一个严酷的现实：有时候，哪怕是合格的接班人也没法上岗。
·训练接班人。本书描述的行为训练过程曾经成功地应用于全世界各个层级的上千名领导。这种训练有一个目标：帮助接受训练的领导者在行为上完成积极的转变，达到各利益相关方面的要求。这个过程主要是建立关系—只要当事人（接受训练者）获得了公平的机会，而且愿意尝试—训练就能在行为上产生作用。在管理层级，绝大多数的训练都需满足这一要求。
·交棒。我的导师、朋友和英雄，弗朗西斯·赫塞平（Frances Hesselbein）指出：“成功的交接班是伟大领导的最后一役。”可有太多领导者（还有运动员、演员，以及其他专业人士）没法轻松放手，一直拖到别人请他们走—可到了那时候，他们已经没地方可去了。希望本书能帮助领导者迈入人生的下一阶段，获得意义、做出贡献、享受幸福。
致CEO的备忘录有关继任问题，还有许多本书未能解答的重要问题。比方说，这些备忘录的重点是帮助CEO培养接班人，但它并未说明CEO是应该培养一匹“千里马”，还是同时安排若干有潜力的接班人。尽管本书并未提及如何将训练过程应用于多人—但它完全可以这么用。培养*应当是一个持续的过程，是各级领导者生活的一部分—不仅仅到了快卸任CEO时才想起培养接班人。
本书无意充当一本人力资源手册，非常详细地罗列所有继任安排的细节。其他人已经写过这类书，而且比我写的好得多。本书并不涉及退休金、股票期权，以及其他人力资源部门要关心的复杂问题。
本书写给那些有幸能干满任期、没被董事会辞退的CEO。我意识到，很多交接的情况并非如此。只可惜，“按计划离任”比从前要少见许多。这些备忘录针对的是还能自己选择离开的领导者—他们通过良好的业绩（当然也少不了些许的幸运）得到了这一特别的待遇。
朋友，我给你的建议是，请把读到的内容应用于自己的生活。哪怕你不是CEO，恐怕也会面临交接和继任的挑战。我希望本书能帮助你规划下一阶段的生活—帮助你指导他人为继任做准备。
作者简介[回目录]
马歇尔·戈德史密斯，加利福尼亚州圣达菲的卓越管理教练，也是这一行当之无愧的精英。他跟全世界顶尖企业的CEO们有25年以上的合作经验，是《华尔街日报》评选的十大管理教育家之一，还接受过《*》杂志的人物专访。 现为达茅根大学和密歇根大学管理教育课程的教授，撰写过大量管理著作，包括《纽约时报》畅销书《今时不同往日，成功人士如何获得更大的成功》。
图书目录[回目录]
出版者的话
致读者
致CEO的备忘录
第一部分 自我准备
放慢速度
松开手 继续走
第二部分 挑选接班人培养谁当接班人
评估内部候选人
第三部分 训练接班人
着手训练
做好教练—协调工作
第四部分 交棒
漂亮退场
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