导读：今天，刘老师在课堂上跟我们讲对话描写，我们正津津有味地听着。突然，“嘭”的一声，门被踢开了，一名黑衣男子冲了进来。他身穿黑长袍，脚穿黑靴子，手戴白手套，头上戴着...

今天，刘老师在课堂上跟我们讲对话描写，我们正津津有味地听着。突然，“嘭”的一声，门被踢开了，一名黑衣男子冲了进来。

他身穿黑长袍，脚穿黑靴子，手戴白手套，头上戴着黑头套，头套上印着一个骷髅头的图案，特别可怕。我们都被吓得大叫起来。哇，劫匪来了。

劫匪迅速走到最后一排女同学身边，一只手掐住了她的脖子，另一只手拿枪抵住了她的太阳穴，吓得这位女生一动也不敢动。

刘老师紧张地说：“大哥，你要干……干……干什么？”劫匪恶狠狠地说：“打劫，抢钱！”“要多少？我给，我……我给！”刘老师战战兢兢地说。“十万！”劫匪马上回答。

大家都害怕地钻到了桌子底下，大气也不敢出，声也不敢做。劫匪凶神恶煞地说：“快拿钱，不然我就毙了她！”刘老师急中生智，连忙撕了一张纸，上面写着“十万”递给了劫匪。劫匪傲慢地说：“我今天放你们一马，下次可没这么好。”说完，他举起枪向墙壁上“砰”地开了一枪。同学们目光聚集到那面墙上，怎么墙上没有枪眼？怎么刘老师给的假钱他也收了，还放了我们?大家恍然大悟，原来手枪是假的，劫匪也是假的。

同学们便壮起了胆子，开始向他扔纸团、笔、本子……。还有的大声喊起来：“拿走他的手枪，脱掉他的黑袍，摘下他的头套，看看他的真面目。”同学们一拥而上，将他死死地围住，有的抱腰，有的抢枪，有的扯头套……，大家大吃一惊，他，他竟然是李想录，教室里顿时像炸开了锅似的笑起来。

接着，刘老师告诉我们：在对话描写中，应对说话人的语气、动作、神态做适当的描写，不要像劫匪一样只听到声音，看不到表情。