【第1篇】
乒乓球大战
“这简直太好玩了！”咦，怎么教室三这么吵？哦，原来是我们班在玩乒乓球大战的游戏，大家快和我一起去看看吧！
游戏规则是：双方各派出一人来抢球，不得用手，如果球掉落在地上，那么这个球就作废。
随着同学们一阵欢呼，我方的小顾和敌方的小星拉开了比赛的帷幕。只见他俩紧紧地握住筷子，像怕丢了什么宝贝似的。“3、2、1，开始！”丁老师一声令下，他俩的筷子在盘子里不停地打转，像发生了一次激烈的争吵。我目不转睛地盯着盘子里的“争吵”，就在这时，一颗乒乓球宝宝实在受不了了，干脆离开妈妈，到外面“生活”了。倒计时，“3、2、1，结束！”丁老师叫了起来，比赛结果怎么样呢？我一看，啊？双方的碗里空空如也，成绩出来了，两方各抱回两个大鸭蛋，一个叫小丁的女生叫起来：“哈哈，结果是两败俱伤！”
接下来，是小曹和小王两位神将来ｐｋ。他俩目不转睛地盯着“果实”，仿佛会一口把乒乓球吞下肚里，想到这里，我脑海中冒出一个成语：狼吞虎咽。比赛开始了，小曹和小王用筷子里在盘子里戳，好像能戳出什么金银财宝。看到这里，我想：呵呵，他俩真不愧是“搅面王”呀！正在这时，小曹定下神来，用自己的“妙计”把乒乓球接二连三地夹进碗里，而小王却乱了方寸，刚夹起一个乒乓球，乒乓球又淘气起来，上蹦下跳。最后，小曹以33分赢了小王。
这真是一次精彩而激烈的乒乓球大战，我希望丁老师能够多带我们玩这么激烈的游戏。
老师点评：想法古灵精怪，将游戏场面描写得生动有趣，好！
【第2篇】
乒乓球大战
今天，我们在小桔灯玩了一个非常好玩的游戏——乒乓球大战。
游戏规则是：从每一组选出两名选手做抢球手，双方用木筷子从碗里夹带有编号的乒乓球，谁家的总编号最大谁就获胜。传球的规则是：每个人用自己的工具把球传给下一个人，哪个传队传得快，谁就赢了。
游戏终于开始了，周宇成和小明一起比赛，他俩横目相视，互不相让。３、２、１，go！丁老师一声令下，双方便飞速夹了起来。周宇成刚夹到乒乓球，小明就在一边捣乱，碗里的球被搅得四处乱窜，周宇成气死了，也在碗里搅呀搅，就像搅面团一样。弄得小明一个也夹不到，小明气愤了：“你捣什么乱！”周宇成一边搅一边大叫：“你也不在搅吗？”“3、2、1，游戏结束！”他俩一个球也没有夹到，看着他俩空空的小碗，我们不禁大笑起来。
这真是一节不但有意思而且开心的课呀！
老师点评：不仅要关注游戏中的动作和语言，乒乓球也可以成为写作对象呢！
【第3篇】
兵乓球大战
今天上午，我在小桔灯玩了“乒乓球大战”。
游戏规则是：每个组选取一位队员，去抢有编号的乒乓球，而且要在一分钟内，如果乒乓球掉落就无效，只有传球的时候捡起来，才能继续游戏。
我看见了第一轮的胜利队正抢到第三个球时，而肥鹰队的小明却一无所获，到了后面肥鹰队才抢到了三个。时间一到，没想到虽然肥鹰队球少，但全是大数字。可惜的是肥鹰队的传球失误了，因为队员太急忙，夹一个，掉一个，时间白白浪费了。而胜利队的队员很镇定，一个球都没掉，时间一到，老师数了数，看来胜利队果然是胜利呀！
下一轮就是我们了，我心里非常紧张，真想得到必胜队的纸盒呀！这次我们队的小萝卜去抢球，必胜队是小花抢球，抢球时小花是遥遥领先的，而我们是落后的。在传给我时，我正想传给后面的一人，可这球突然一蹦就掉到了讲台下，我费了九牛二虎之力才拿出来了。终于游戏结束了，数了数，哇！力气总算没有白费，我们队胜利啦！
回到座位上，我回想着刚才的情景，心想：我真想再玩一把呀，但好的时光也会过去，今天真好玩呀！
老师点评：心理描写把握得很到位，语言流畅，不写错别字就更棒了！
【第4篇】
乒乓球大战
今天，丁老师给我们上了一堂游戏课，叫“乒乓球大战”。
游戏规则是：先选一名队员，在两分钟内，用筷子抢夺乒乓球，放入自己的碗中，接着，队员选用特殊的道具依次将球从队首传至队尾。
游戏开始了，轮到我们队，我的心像钻了一只小兔子一样砰砰直跳的。丁老师说：“你们来选自己的道具。”我选的是纸环，我面对着另一队，双方准备就绪，我紧张地捏紧了手中的道具，小心翼翼将球放入碗里，我的旁边一直有人在叫：“加油！加油！”终于把三个球传完了。而那一队还有好几个球，时间到了，我们队有20分，我们队赢了，大家兴高彩烈地欢呼起来。
第二组上场了，有两个人在抢球，同学们上去叫道：“抢大的，抢大的！”叫得很大声，屋顶都快被掀翻了，我上去看了看，我吃了一惊，有一个球竟然自己飞到那位同学的碗里。后来，他们一直在碗里画圈圈，其中一个球跳到了地上，所以他们两个都没有抢到。我觉得那个跳下去的“10”号球真可惜。抢好一数，他们两个都是一样的，只能看传球的队员们了。最终胜利队赢了。
我玩得可开心了，他们抢的真好玩。
老师点评：希望你能在作文中用上更多的好词好句，加油！
【第5篇】
乒乓球大战
盼望已久的游戏课，今天终于开始了，一到教室里我就听到丁老师说：“这一次玩的游戏很有趣，名叫‘乒乓球大战’。”
接下来老师介绍了一下游戏规则是：每队选出一名队员，在一分钟内用筷子夹住有编号的乒乓球放入碗里，编号总数最大者为胜利。传球则是，队员使用道具从队首传至队尾，限时3分钟，最终数量最多的队伍获胜，球不能掉，一掉那个球就视为无效。
就这样，开始游戏了，我们队上场夹球的人是我自己，胜利队上场的是小卢，我和小卢都很紧张的站在桌子的两边，随时准备夹球。只听老师说：“开始！”我和小卢把这筷子抓得紧紧的，然后我把筷子送进碗里夹那些球，其中最有趣的是，最后只剩下一个五号球的时候，我把那个球夹得紧紧的不放，可小卢也不甘示弱，把筷子也紧紧夹住不放，结果那一个球不停地滚着，最后居然跳到我的碗里。接下来我们又开始传球，我先把球交给第一位接球的同学小周，可没有那么顺利，球掉到地上，经过不懈努力，我们终于把球传到了最后。
通过这一次游戏我知道大家要团结友爱。
老师点评：这一次习作很用心呢，但粗心这个毛病一定要改正哦，你会更出色。
