导读:作文标题:人生的方向关 键 词:人生小学五年级900字字 数:900字作文本文适合:小学五年级本作文是关于小学五年级900字的作文,题目为:《人生的方向》...
作文标题: 人生的方向
关 键 词: 人生 小学五年级 900字
字 数: 900字作文
本文适合: 小学五年级
梦是我的多年好友,他也精通棋道。只因我们两家相隔较远而不能常在一起探讨棋艺。不过,他那次还是来了。 , 那年冬天,他寒假在家,闲着无聊便到我家来走走。我当时正在研究一盘棋局,他来後便和我一起观察那棋局。 , 由於我俩都不是行家,所以有足够的理由,使我们放弃了对那盘棋的研究,开始了一场新的棋局布阵。 , 或许人生有时也应该像对弈一样,不可太过执着於一物,而要懂得权衡取舍,那样才不会停留於原地,而有新的进步。
我与梦开始了一盘新的黑白拼杀,就在那只有361个点的棋枰上,仅用黑白两色,我们各自摆出了自己的阵势。下棋,我很平静,也会深思熟虑;而梦,却比我还要平静,甚至是睿智。那一盘棋,我们下了两个多小时还未结束——只因我们都想得太久了…… 其实人生,并没有多余的时间,供我们多加思索,我们应当当机立断,才可以抓住时机。所以我与梦的那盘棋,明显我们都错了。然而我们所犯的错,又有多少人犯过呢? 棋盘上的错误,有时并不止在棋盘上才有。人的一生,也是极有可能犯错的。就好像梦,他可谓小心谨慎,步步为营,但不也是棋有失招!
, 当时正值严寒,窗外冷风呼啸,然而室中的我们却已汗流浃背。无奈,由於时间关系,那盘棋并没有下完,梦便回家了,只给我留下了那一盘残局…… 残局,滞留了棋手的道路;正如一些应该完成,而尚未完成的事,也会迷乱人生的方向。 , 黑白的路,不应被黑白左右;人生的琪,则该用人生来下。 , 我没有将棋子从棋枰上收回到棋盒里,而是保留了那一局残棋,因为未完成的事不能遗忘,而须铭记——它会给人前进的动力。 , 第二天,我拨通了梦的手机,问他:“梦,你现在有空吗?” , “有空啊,在吗啦?” “我想和你下完昨天的棋,可以吗?” “好啊!
”他也还开心,证明他也不希望留下残棋,滞留脚步,“你把棋势告诉我,我在我的棋盘上摆出来。” , 於是,我将棋势告诉了他,并说了我接下来一子的位置。他在他的棋盘上替我下了一子,然後回我一招。我在我的棋盘上为他落子。 , 一盘棋,由一通电话串联起来,形成一次对决。
我一个人坐在棋盘前,手中黑白替换,一个人既是自己,也充当了对手。
或许有人会认为我们很无聊,然而我却认为这是对事的负责。
人生!
不容滞留不前。所以我不会让残棋留下。 , 那一盘棋,我和梦最终以和棋收尾。虽然没有胜了梦,但我也很开心,因为他肯陪我下完残局,不让我的棋史出现残缺。
事後,我一时灵感,作了一首短诗: , 弈,只能存黑白; 路,可以有云彩。 , 既能思度,何惧无偲? , 人,活着不白来; 生,怎可空懈怠? 看清方向,弈者须夬!
关 键 词: 人生 小学五年级 900字
字 数: 900字作文
本文适合: 小学五年级
本作文是关于小学五年级900字的作文,题目为:《人生的方向》,欢迎大家踊跃投稿。
.Aqy685 人生的道路上,人总有一些追求和爱好。我就曾爱上围棋,也曾为了一局胜负,而死缠对手——尽管是好朋友,也不能留情。梦是我的多年好友,他也精通棋道。只因我们两家相隔较远而不能常在一起探讨棋艺。不过,他那次还是来了。 , 那年冬天,他寒假在家,闲着无聊便到我家来走走。我当时正在研究一盘棋局,他来後便和我一起观察那棋局。 , 由於我俩都不是行家,所以有足够的理由,使我们放弃了对那盘棋的研究,开始了一场新的棋局布阵。 , 或许人生有时也应该像对弈一样,不可太过执着於一物,而要懂得权衡取舍,那样才不会停留於原地,而有新的进步。
我与梦开始了一盘新的黑白拼杀,就在那只有361个点的棋枰上,仅用黑白两色,我们各自摆出了自己的阵势。下棋,我很平静,也会深思熟虑;而梦,却比我还要平静,甚至是睿智。那一盘棋,我们下了两个多小时还未结束——只因我们都想得太久了…… 其实人生,并没有多余的时间,供我们多加思索,我们应当当机立断,才可以抓住时机。所以我与梦的那盘棋,明显我们都错了。然而我们所犯的错,又有多少人犯过呢? 棋盘上的错误,有时并不止在棋盘上才有。人的一生,也是极有可能犯错的。就好像梦,他可谓小心谨慎,步步为营,但不也是棋有失招!
, 当时正值严寒,窗外冷风呼啸,然而室中的我们却已汗流浃背。无奈,由於时间关系,那盘棋并没有下完,梦便回家了,只给我留下了那一盘残局…… 残局,滞留了棋手的道路;正如一些应该完成,而尚未完成的事,也会迷乱人生的方向。 , 黑白的路,不应被黑白左右;人生的琪,则该用人生来下。 , 我没有将棋子从棋枰上收回到棋盒里,而是保留了那一局残棋,因为未完成的事不能遗忘,而须铭记——它会给人前进的动力。 , 第二天,我拨通了梦的手机,问他:“梦,你现在有空吗?” , “有空啊,在吗啦?” “我想和你下完昨天的棋,可以吗?” “好啊!
”他也还开心,证明他也不希望留下残棋,滞留脚步,“你把棋势告诉我,我在我的棋盘上摆出来。” , 於是,我将棋势告诉了他,并说了我接下来一子的位置。他在他的棋盘上替我下了一子,然後回我一招。我在我的棋盘上为他落子。 , 一盘棋,由一通电话串联起来,形成一次对决。
我一个人坐在棋盘前,手中黑白替换,一个人既是自己,也充当了对手。
或许有人会认为我们很无聊,然而我却认为这是对事的负责。
人生!
不容滞留不前。所以我不会让残棋留下。 , 那一盘棋,我和梦最终以和棋收尾。虽然没有胜了梦,但我也很开心,因为他肯陪我下完残局,不让我的棋史出现残缺。
事後,我一时灵感,作了一首短诗: , 弈,只能存黑白; 路,可以有云彩。 , 既能思度,何惧无偲? , 人,活着不白来; 生,怎可空懈怠? 看清方向,弈者须夬!