导读：作文标题：我的母语，我拿什么拯救你？关 键 词：母语高中高三2500字字 数：2500字作文本文适合：高中高三作文大全网有话说:小编忙活了,很长时间,为了...
作文标题： 我的母语，我拿什么拯救你？
关 键 词： 母语 高中高三 2500字
字 数： 2500字作文
本文适合： 高中高三
最难忘读都德的《最后一课》。读到最后，随着语文老师几至哽咽的朗读，全班的同学也都静默，也有唏嘘，大家跟随着韩麦尔先生、跟随着小弗朗士领略了母语的美丽，第一次意识到母语与国家和民族的血肉关联。我想，不管是法国人还是中国人还是什么其他国家的人，凡有民族心、爱国心的人，感受此情此景，都会涕泪纵横的。法国人热爱自己的语言胜过爱自己的生命，任何其他民族都认为自己的母语是世界上最优美的语言。可是，没有任何一个民族像我们今天这样不热爱自己母语的： 有些孩子母语还说不清，家长就开始花钱让他们学英语了。现在不少家长希望把孩子送到双语教学的幼儿园或者小学去，额外付钱学英语。 中小学生们的课外辅导班缺什么也不能缺了外语，哪科的成绩差也不能差了英语。可能是因为家长们不会英语，差下来了没法给孩子补。而汉语是我们的母语，谁还不会？就是这样，孩子们的母语被弃置一边，学生和家长心安理得地背起了英语单词，练起了口语。以至于孩子们连汉语拼音都不会用。 某大城市在全市中小学中推广双语教学，计划到2010年，市区主要的400多所中小学都要实行双语教学。 在大学里，英语永远是必修课：在大学本科，你必须拿到英语四级证书，否则你就拿不到学位证；职称外语，研究生外语，英语已经成为一道首要门槛，你的英语过不了，你的专业能力就是再好，也是没有资格参加这些考试的。而我们的语文，则是无所谓的。学得不好，就干脆不学，反正丝毫不影响毕业，名家名篇，历史文化，民族英雄，优秀传统，不了解有什么关系？ 于是，过春节时，你只要留心一下单位大门顶上的红色条幅就会发现，有许多单位把“欢度春节”的“度”字写成了“渡”字，而关于这两个字的使用方法应该是在小学低年级语文课上就解决了的。 于是，在高考语文试卷中，考生感到最难的失分最多的是汉字读音辨别、纠正错别字、汉语词语辨析和成语的使用；在某大学的一次汉语言文字大赛上，夺得第一名的是留学生队。这一结果让大多数评委大跌眼镜。 于是，很多享受高等教育的社会精英，他们的中文水平实际上可能只是相当于咱们的高中生。他们精通电脑，可是荒废了手写的书法艺术，写字漂亮的人越来越少；连小学生都不如得越来越多。他们钻研外语，可是用起自己的母语来却分明笨拙，大学生投递的求职信，错别字连篇，甚至文理不通。 于是，从*到地方各新闻媒体中司空见惯的错别字连篇，到一本本“名人”传记的语法混乱不堪，甚至连一些汉语工具书也常见信口雌黄之注释，更可怕的是，人们已无奈地接受了现在这种被糟蹋得面目全非的“汉语”，并任其在外来语言的冲击下随风飘洒。不少的电视台的不少明星主持人张口闭口并传染到大街小巷的少男少女口中的“哇塞”，其实源于闽台方言，当你知道翻译过来就是“我Ｘ”的意思，你不脸红吗？某些名人在访谈节目中一句一个“然后”，可是从句间关系看，并不全是承接关系啊！
名栏目“开心辞典”的字幕将“大快朵颐”写成“大块朵颐”；平日里充斥荧屏的“造诣（zhǐ）”“愠（wēn）怒”“脂（zhǐ）肪”“角（jiǎo）色”,更叫人啼笑皆非！
我痛心，无语…… 法国小说家都德《最后一课》中的韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们国家的语言，就永远掌握了打开大门的钥匙。”虽然我们现在并不是亡国奴，但是我们自己却主动将这把“钥匙”扔进了永远无法回收的垃圾桶，把自己的“根”永远地遗忘在历史的故纸堆里，兴致勃勃地拾起别人的残羹冷炙。 且不说我们的国人崇洋媚外，这个词在今天也许已经不时髦，从我们的国门打开的那天起，学习外语，了解异域风土文化已经成为当然，更不用说入世以后。可是，我们的第一语言——汉语——我们的母语，从我们学会说话的那天起一直在用的东西，每天都离不了的物件，我们对它的了解到底有多少？我们对它的理解到底有多深刻？ 我只想说，我们的汉语有着所有语言都无法比拟的优势与长处。它的历史悠久，五千年的沉淀给我们留下了最为深广的文化根基。几乎每一个汉字都有它的渊源，每一个成语背后都有一个故事，这些都是祖上的馈赠，值得我们视若珍宝。哪一个国家的哪一种语言能有如此魅力与我们媲美？ “本是同根生，相煎何太急！
”如果没有曹植那流传千古的“七步诗”，也许这个手足相残的故事不会那样感人，我们今天更不知该用什么样的语言来形容同胞间的关系。 “采菊东篱下，悠然见南山。”当我们对物欲横流的社会无所适从时，难道不该感谢这个潦倒的诗人带给我们的一种超然淡泊的心境吗？如果没有陶渊明，我真的不知道，中国的文人怎么能逃离那污浊的官场和尔虞我诈的尘世！
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，“举头望明月，低头思故乡。”我常想，如果没有这位伟大的诗人和他伟大的诗篇，中国人还会有这般一往无前的豪迈气度吗？中国人眼中的明月还会那样富有诗情画意吗？当我们身处异国他乡时，还会生出那无限的乡愁吗？ “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”如果不是因为对联的朗朗上口，我相信东林党人的精神不会流传至今。中国在近代受了那么多的欺凌，依然有无数革命烈士前赴后继，不屈不挠地护卫着我们的家园，他们究竟从哪里来的信念和胆量？这莫不是一副小小的对联在鼓舞着他们？ “你是个鳖熊！
”读杨闻宇的《日月行色》，那充满诗情画意的画面，那情景交融的意境，那浓得化不开的泥土气息，那独具中国特色的青年男女的对话，怎不撩动每个少男少女的心扉？试想，如果不是用最纯粹、最朴质的汉语书写的，哪种语言有这样的艺术魅力？ 我陶醉，自豪…… 有人说，非洲曾经有过强大的帝国，有过辉煌的文明，但由于没有文字的记载，终于被黄沙埋葬，不再为后人所知，但华夏的历史却保存下来了，就是因为生活在神州大地的人掌握了汉字、汉语，才使得我们民族的血脉源远流长，万古不绝。 所以，我们真该为自己拥有世界上独一无二的母语而感到骄傲。 汉语啊，我们的母语，作为炎黄子孙，我拿什么来拯救你？我想，我们应该把汉语学懂弄通，不光会听、会说、会读、会写，还要正确、熟练地使用。应该象熟悉自己的家园一样熟悉汉字，象热爱自己的生命那样热爱母语，像爱护自己眼睛那样同一切践踏母语的现象作斗争——因为这是我们的精神寄托和思想感情的载体，是我们的根之所在。 这样，无论我们走到哪里，我们都能用纯正的母语深情地吟唱：“举头望明月，低头思故乡。”
关 键 词： 母语 高中高三 2500字
字 数： 2500字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三2500字的作文，题目为：《我的母语，我拿什么拯救你？》，欢迎大家踊跃投稿。
湖北省2007年高考作文题: 母语是一个人最初学会和一种语言，人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注，我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。 针对以上材料的理解和体会，写一篇作文。最难忘读都德的《最后一课》。读到最后，随着语文老师几至哽咽的朗读，全班的同学也都静默，也有唏嘘，大家跟随着韩麦尔先生、跟随着小弗朗士领略了母语的美丽，第一次意识到母语与国家和民族的血肉关联。我想，不管是法国人还是中国人还是什么其他国家的人，凡有民族心、爱国心的人，感受此情此景，都会涕泪纵横的。法国人热爱自己的语言胜过爱自己的生命，任何其他民族都认为自己的母语是世界上最优美的语言。可是，没有任何一个民族像我们今天这样不热爱自己母语的： 有些孩子母语还说不清，家长就开始花钱让他们学英语了。现在不少家长希望把孩子送到双语教学的幼儿园或者小学去，额外付钱学英语。 中小学生们的课外辅导班缺什么也不能缺了外语，哪科的成绩差也不能差了英语。可能是因为家长们不会英语，差下来了没法给孩子补。而汉语是我们的母语，谁还不会？就是这样，孩子们的母语被弃置一边，学生和家长心安理得地背起了英语单词，练起了口语。以至于孩子们连汉语拼音都不会用。 某大城市在全市中小学中推广双语教学，计划到2010年，市区主要的400多所中小学都要实行双语教学。 在大学里，英语永远是必修课：在大学本科，你必须拿到英语四级证书，否则你就拿不到学位证；职称外语，研究生外语，英语已经成为一道首要门槛，你的英语过不了，你的专业能力就是再好，也是没有资格参加这些考试的。而我们的语文，则是无所谓的。学得不好，就干脆不学，反正丝毫不影响毕业，名家名篇，历史文化，民族英雄，优秀传统，不了解有什么关系？ 于是，过春节时，你只要留心一下单位大门顶上的红色条幅就会发现，有许多单位把“欢度春节”的“度”字写成了“渡”字，而关于这两个字的使用方法应该是在小学低年级语文课上就解决了的。 于是，在高考语文试卷中，考生感到最难的失分最多的是汉字读音辨别、纠正错别字、汉语词语辨析和成语的使用；在某大学的一次汉语言文字大赛上，夺得第一名的是留学生队。这一结果让大多数评委大跌眼镜。 于是，很多享受高等教育的社会精英，他们的中文水平实际上可能只是相当于咱们的高中生。他们精通电脑，可是荒废了手写的书法艺术，写字漂亮的人越来越少；连小学生都不如得越来越多。他们钻研外语，可是用起自己的母语来却分明笨拙，大学生投递的求职信，错别字连篇，甚至文理不通。 于是，从*到地方各新闻媒体中司空见惯的错别字连篇，到一本本“名人”传记的语法混乱不堪，甚至连一些汉语工具书也常见信口雌黄之注释，更可怕的是，人们已无奈地接受了现在这种被糟蹋得面目全非的“汉语”，并任其在外来语言的冲击下随风飘洒。不少的电视台的不少明星主持人张口闭口并传染到大街小巷的少男少女口中的“哇塞”，其实源于闽台方言，当你知道翻译过来就是“我Ｘ”的意思，你不脸红吗？某些名人在访谈节目中一句一个“然后”，可是从句间关系看，并不全是承接关系啊！
名栏目“开心辞典”的字幕将“大快朵颐”写成“大块朵颐”；平日里充斥荧屏的“造诣（zhǐ）”“愠（wēn）怒”“脂（zhǐ）肪”“角（jiǎo）色”,更叫人啼笑皆非！
我痛心，无语…… 法国小说家都德《最后一课》中的韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们国家的语言，就永远掌握了打开大门的钥匙。”虽然我们现在并不是亡国奴，但是我们自己却主动将这把“钥匙”扔进了永远无法回收的垃圾桶，把自己的“根”永远地遗忘在历史的故纸堆里，兴致勃勃地拾起别人的残羹冷炙。 且不说我们的国人崇洋媚外，这个词在今天也许已经不时髦，从我们的国门打开的那天起，学习外语，了解异域风土文化已经成为当然，更不用说入世以后。可是，我们的第一语言——汉语——我们的母语，从我们学会说话的那天起一直在用的东西，每天都离不了的物件，我们对它的了解到底有多少？我们对它的理解到底有多深刻？ 我只想说，我们的汉语有着所有语言都无法比拟的优势与长处。它的历史悠久，五千年的沉淀给我们留下了最为深广的文化根基。几乎每一个汉字都有它的渊源，每一个成语背后都有一个故事，这些都是祖上的馈赠，值得我们视若珍宝。哪一个国家的哪一种语言能有如此魅力与我们媲美？ “本是同根生，相煎何太急！
”如果没有曹植那流传千古的“七步诗”，也许这个手足相残的故事不会那样感人，我们今天更不知该用什么样的语言来形容同胞间的关系。 “采菊东篱下，悠然见南山。”当我们对物欲横流的社会无所适从时，难道不该感谢这个潦倒的诗人带给我们的一种超然淡泊的心境吗？如果没有陶渊明，我真的不知道，中国的文人怎么能逃离那污浊的官场和尔虞我诈的尘世！
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，“举头望明月，低头思故乡。”我常想，如果没有这位伟大的诗人和他伟大的诗篇，中国人还会有这般一往无前的豪迈气度吗？中国人眼中的明月还会那样富有诗情画意吗？当我们身处异国他乡时，还会生出那无限的乡愁吗？ “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”如果不是因为对联的朗朗上口，我相信东林党人的精神不会流传至今。中国在近代受了那么多的欺凌，依然有无数革命烈士前赴后继，不屈不挠地护卫着我们的家园，他们究竟从哪里来的信念和胆量？这莫不是一副小小的对联在鼓舞着他们？ “你是个鳖熊！
”读杨闻宇的《日月行色》，那充满诗情画意的画面，那情景交融的意境，那浓得化不开的泥土气息，那独具中国特色的青年男女的对话，怎不撩动每个少男少女的心扉？试想，如果不是用最纯粹、最朴质的汉语书写的，哪种语言有这样的艺术魅力？ 我陶醉，自豪…… 有人说，非洲曾经有过强大的帝国，有过辉煌的文明，但由于没有文字的记载，终于被黄沙埋葬，不再为后人所知，但华夏的历史却保存下来了，就是因为生活在神州大地的人掌握了汉字、汉语，才使得我们民族的血脉源远流长，万古不绝。 所以，我们真该为自己拥有世界上独一无二的母语而感到骄傲。 汉语啊，我们的母语，作为炎黄子孙，我拿什么来拯救你？我想，我们应该把汉语学懂弄通，不光会听、会说、会读、会写，还要正确、熟练地使用。应该象熟悉自己的家园一样熟悉汉字，象热爱自己的生命那样热爱母语，像爱护自己眼睛那样同一切践踏母语的现象作斗争——因为这是我们的精神寄托和思想感情的载体，是我们的根之所在。 这样，无论我们走到哪里，我们都能用纯正的母语深情地吟唱：“举头望明月，低头思故乡。”
