【第1篇】
★抢橡皮
我玩过的游戏有很多，比如:老鹰捉小鸡，123木头人……可我最喜欢的游戏是抢橡皮。
规则是:把一块橡皮放在桌子的*。老师喊出指令:“3、2、1，左手或右手。”说到哪一只手就用那一只手抢，先抢到橡皮的人就是胜利者。如果你出错了手，那么你就输啦。
“3——2——1——”老师发出了指令，我恶狠狠地盯着橡皮，眼睛眨都不眨一下。我的同桌一直保持着冷静，我心想:我一定要赢过她，不能输，要知道输了可是很丢脸的事情。老师说开始时，我就感觉心里特别紧张，仿佛要跳出来似的。终于，老师说出:“左手！”我们一起把手拍到桌子上，想把橡皮抢过来，可是谁知道我们两个人的双手同时碰到了橡皮，最后我们打成了平局。
第二局开始了，我和同桌的心情都很紧张，我想:这一次不能再是平局了，我一定要赢。老师发出了指令，可我的同桌好像在发呆，估计是在幻想打败我吧。老师一喊:“右手！”我的同桌没有反应过来，所以我抢先了一步。然后他恶狠狠的盯着我，让我感到有一股杀气袭来，心想:用眼神鄙视我，没门！
第三局开始了，我们像两只饿狼盯着一只小羊。老师说:“3——2——1，开始！右手。”同桌比我领先了一步，所以她又赢了。
这个游戏不仅好玩，还可以锻炼我们的敏捷力和反应力。
老师点评:三局游戏的状况各不相同，详略得当，对于人物的动作、语言描写抓的比较到位，还用上了修辞来体现比赛的激烈呢。
【第2篇】
★抢橡皮
我玩过好多游戏，比如:捉迷藏，老鹰捉小鸡……但我最喜欢的游戏是抢橡皮。
抢橡皮的游戏规则是:把一块橡皮放在桌子中间，老师指令:“3、2、1，左手（右手）。”说到哪只手就用哪只手去抢，先抢到橡皮的人就胜利啦。
“3、2——”
老师发出口令，我看了同桌一眼，结果被逗得开怀大笑，只见同桌一直盯着橡皮，就像狼看见了一只大肥羊一样。“1——”寂静的教室里连同学们的呼吸声也听得一清二楚。同桌已经迫不及待地把手伸了出来，我的心“咚咚咚”跳的更厉害，这一次老师终于说出了口令:“左手！”我们打成了平局。
第二局，我有了15分的把握，这一局一定要赢回来。老师发出了口令:“5、4——3、2、1——右手！“但我还没来得及抓住，橡皮就已经被她抢到了，所以我输了。
第三局，我对自己说:“加油，你可以的！”但同桌还是那么严肃的盯着橡皮，感觉有一股杀气袭来。老师说:“3、2、1——右手！”我立马扑了过去，拿到了橡皮，我赢啦。
这就是我玩的抢橡皮，是不是很有趣？
老师点评:你虽没有写出是怎么抢橡皮的，但对游戏前的心理、语言进行了着重描写，让人印象深刻。
【第3篇】
★快乐的一节课
今天，我们在教室里举行了一场“抢橡皮”比赛，我心里很开心也很期待，因为我从来没有玩过这个游戏。
比赛开始之前，老师给我们讲游戏规则是这样的:选手面对面站好，把橡皮放在桌子中间，裁判员喊口令:“3、2、1，开始，左手（右手）。”两人同时出手抢橡皮，如果你抓到橡皮，却出错了手也不会胜利。
比赛开始了，老师让我们互相放狠话，我的同桌王宇杨对我说:“我一定会赢。”我一听，一边狠狠瞪着她，一边对他说:“我才不会输给你呢。”
第一轮开始了，老师喊:“3、2、1——开始。”教室里顿时鸦雀无声。这时，老师却要喝水，有的同学嚷到:“老师，你耍赖皮！”有的长叹了一口气，还有的同学都准备好了，又松懈下来。“右手！”老师趁同学们不注意喊了一声，我和王宇杨迅速出手，结果打成了平局。
第二轮，老师喊:“3、2、1，开始，左手！”我像风一般扑了过去，我们俩同时抓住了橡皮，又是不分胜负。
第三轮，我的心里很紧张，感觉心脏都要蹦出来了。“3、2、1，开始，左手！”我心里一急，反倒出了右手，最终输给了王宇杨。
抢橡皮这个游戏不仅好玩，还提高了我的警觉感。
老师点评:全文内容具体，语言流畅，将每个细节恰如其分的安排在游戏过程中，自然生动，感悟真实。
【第4篇】
★抢橡皮
今天，我们玩了一个好玩的游戏，名叫“抢橡皮”。
裁判先宣布游戏规则:在桌子中间放一块橡皮，两人站在桌子两旁，然后裁判说左手或者右手，两人同时出手抢橡皮，如果出错了手就是失败，出对了手且先抢到橡皮的就是胜利者。
游戏开始了，对方死死地盯着我，像要把我给吃了，他的眼睛瞪得老大老大，像两颗黑葡萄。他恶狠狠的对我说:“我一定要赢你。”我也气势汹汹的盯着他说:“门都没有，我不会输给你的！”裁判突然说:“3、2、1——”那时我浑身充满了力量，犹如一头蓄势待发的狮子，即将扑向自己的猎物。这是我听到裁判说:“我要喝口水。”大家都哀叫起来:“裁判这是在耍我们呀！”当裁判在喝水时，我在心里猜想:应该是出左手吧！谁知，裁判真的大声说:“左手！”我的手像利箭一样伸了出去，等我拍到橡皮时，发出了“砰砰砰”的声音，像是在唱歌呢。当时我的手已经抢先抓到了橡皮，同桌看到后怒气冲冲，可这又有什么用呢？哈哈，我赢啦！
抢橡皮的游戏真好玩呀！
老师点评:你观察的真仔细呢，将对手的一举一动描写出来，还用上了修辞，好！
【第5篇】
抢橡皮
我喜欢很多游戏:木头人，鬼抓人，丢手绢，抢橡皮……其中我最喜欢玩的是“抢橡皮”。
抢橡皮的规则是:把一块橡皮放在桌子中间，另外两个人面对面站立，当裁判说右手或左手时，两人要伸出手迅速抢橡皮，如果出错手，就算失败。
游戏开始了，第一局是小明和小红。在游戏中，小明的眼睛死死地盯着桌上的橡皮，就像等着猎物的狮子一样，小红也不例外。裁判说:“一、二、三，开始！”小明迫不及待地抓住了桌上的橡皮，旁观的同学们哈哈大笑起来。裁判说:“我还没有说左手或是右手呢！”第一局小红胜利啦！
第二局是我和吴贤树比赛。我目不转睛地盯着橡皮，心里想着:我一定要赢。我偷偷的瞄了一眼我的对手，发现他一直盯着橡皮，连眼睛都不眨一下。突然，裁判说:“1、2、3——让我喝口水吧。”我心想:裁判真是太调皮了。他又说:“右手！”我赶紧去抓橡皮，果然抓到了，那时我高兴地快要跳起来了。
我觉得抢橡皮不仅好玩，而且还可以锻炼我的反应力。
老师点评:两局游戏的描写各有重点，内容详细，语言生动，尤其是对自己心理和人物对话的描写，充分体现当时的状态，好。
