【第1篇】
【会“飞”的“神兵”】
今天的课上，老师问了我们一个奇怪的问题：用尺子能不能将纸片吸起来？什么？用尺子？难不成还要配个520胶水？当然不是了，你听说过静电吗？对，它就是这场实验的关键所在。
老师一声令下，实验正式开始。教室里只有“唰唰唰”的声音，大家都在撕纸片。不一会，便传来同学的欢呼：“啊，我成功了！”听着欢呼，我和同桌更加紧张了，更加快速地撕纸。撕完了，他赶快把尺在头上摩擦。我紧张地看着尺子慢慢接近着纸屑，近了，近了！我紧张得像要窒息一般，眼巴巴地看着尺子靠近纸屑，巴望着它快一点“飞上天”。可惜，天不遂人愿，纸屑并没“飞上天”，我立刻像泄了气的皮球一般跌坐在椅子上。不过，我并没有绝望，在不达到目的之前是不会罢休的。
我亲自上阵，拿着尺子，一时竟不知所措。然后我拿着尺子向纸屑靠拢，目不转睛，不一会儿，不知是哪个“将军”引着一群“神兵”上前迎战，一下子好多小纸“兵”在空中跳起了“罗圈舞”。
我欣喜若狂，可小纸“兵”才飞了一会儿，就又落到桌子上了。又是一片安静。
原来，这个实验是靠摩擦起电，也就是静电吸起纸屑的。头发会粘在梳子上，握手会触电……都是因为静电。
这次实验让我有了启示：坚持就是胜利！
老师点评：描写生动，语言老练，文章结构分明，实验过程描写完整，题目新颖，好！
【第2篇】
【一次失败的实验 】
作文课上，老师告诉我们尺子摩擦后可以把小纸片“抓住”。我们不可置信地看着老师，于是老师就说：“怎么，不相信？那就试试。”说试就试。
我们拿出了一把光滑的尺子和一张“残疾”的纸片，再像家长撕答案一样把它全部撕碎，那声音可真叫一个爽啊，有种在撕作业的感觉。
下面我再拿出我的马尾辫，拿起尺子用力摩擦，再把尺子放在小纸片的上方，本以为可以成功的我，失败了。
“啊，成功了！”我的前桌开心地叫了起来。再看看我自己，我不禁叹了口气。我下定决心，这次不成功，我就不停地试，直到成功。我再次拿起尺子，在我头上摩擦了起来。当我再次把它放在纸片上方时，我都有一点不敢看了，一秒钟过去了……一分钟过去了，明显，我又失败了。这让我都有点怀疑我自己了。没事，继续加油，一定会成功的！但一次次的失败，让我有些泄气。当我抬头时，看见我的同桌还在那里努力，那时就感觉有一把火重新燃起了我的斗志。我再次开始了实验，重新拿起尺子，在头上反复地摩擦，再放到纸片上方，纸动了！可谁想到，纸在半路上又原路返回了。这让我既开心又难过，开心是因为它还是升了起来，难过是因为它在最关键的地方卡住了。“好，放下尺子，停下。”老师对我们说。我只好无奈地放下东西。
老师告诉我们这个实验是靠摩擦起电，也就是静电的原理来吸起纸片的。
我是不会罢休的，回家后我还要继续去试。
老师点评：坚持到底，永不放弃，好！愿你一直保持这样的精神，在学习的道路上披荆斩棘，加油！
【第3篇】
吃火梨
那天那次那实验，给我留下了难忘的回忆。
在家中，老爸买回一些梨，神秘地对我笑笑：“一会儿，我们把着火的梨吞下去，给你开开眼界。”什么？吃火梨？我简直不敢相信自己的耳朵，疑惑地问：“爸，你是不是什么时候受刺激了？”还没等我说下去，老爸一划火柴，梨上便燃烧起了熊熊烈火，一眨眼间，老爸便对着梨猛咬一口，梨上的火没了，老爸过了一会，将嘴张开。“咦？怎么会毫发无损？”我仿佛二丈和尚一般，摸不着头脑。
“你试试！”老爸将一个梨放在我手上，此时我心里如十五个吊桶打水一般——七上八下，腿微微发抖，心中不断给自己打气：没事的，老爸都能，我为什么不能呢？老爸将梨点燃：“吃！”箭在弦上，看来不得不发了，我拼命咬了一口，“闭！”我乖乖地将嘴闭上，嘴里一点异样都没有，“张！”我张开了嘴，仔细察看：竟然也是毫发无损。
老爸在一旁，缓慢地说出了道理，原来火需要氧气才能燃烧，而我闭嘴时，断绝了氧气，火自然就灭了。
那天那次那实验，让我更爱科学，更想了解科学。
老师点评：文章记叙了一次惊险而有趣的实验——“口吞烈火”。文中最精彩的地方是心理活动的描写细腻生动。
