导读：作文标题：读《现代教育理论》有感关 键 词：有感小学五年级700字字    数：700字作文本文适合：小学五年级作文网提示:亲爱的同学们，你好！作文网拥有海量的...

作文标题： 读《现代教育理论》有感
关 键 词： 有感 小学五年级 700字
字    数： 700字作文
本文适合： 小学五年级

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本作文是关于小学五年级700字的作文，题目为：《读《现代教育理论》有感》，欢迎大家踊跃投稿。

教育作为一种文化传递的工具它的内容和形式是随着时代变迁和社会发展而不断发展变化的.在农业社会工业社会以至信息社会不同的社会发展阶段教育传递着不同的内容并服务于不同的目的.同时也形成了与之相适应的教育形式和学习方式.当今社会已进入了信息时代知识经济时代培养人的创造能力和创新意识是信息时代学校教育的核心而创造能力培养的关键是对信息的处理能力因此应该提倡研究性学习即在教学过程中创设一种类似科学研究的情境和途径让学生通过主动的探索发现和体验学会对大量信息的收集分析和判断从而增进思考力和创造力

素质教育的重要着眼点是要改变学生的学习方式也就是改变学生在原有的教育教学条件下偏重于记忆和理解立足于接受教师知识传输的学习方式帮助他们形成一种主动探求知识并重视解决实际问题的积极的学习方式这是一种有利于终身学习发展学习的方式.研究性学习有三个特性:主体性研究性全员性.研究性学习是在教师和学生之间建立了一种新的关系在这种新的关系中教师不再作为知识的权威将预先组织的知识体系传递给学生而要与学生共同开展探究知识的过程.学生不再作为知识的接受者被动地听从教师的指令而是具有高度的自主性他是学习的主人他要发挥自己的主观能动性遇事有主见敢拿主意能够对学习过程进行自我设计自我控制积极地带着各自的兴趣需要和观点直接与书本与客观世界对话探求客观世界的规律
看了这本《现代教育理论》中的几篇文章后我认为教师应该转变教育观念给孩子一个空间让他自己往前走;给孩子一个时间让他自己去安排;给孩子一个条件让他自己去锻炼;给孩子一个问题让他自己去找答案;给孩子一个困难让他自己去解决;给孩子一个机遇让他自己去抓住;给孩子一个冲突让他自己去讨论;给孩子一个对手让他自己去竞争;给孩子一个权利让他自己去选择;给孩子一个题目让他自己去创造