导读：疼爱，或许只在带有血缘关系的亲人中产生，但我的那个好老师，她对我的爱不亚于我的亲人，她为我付出了好多好多……在小学三年级时，我在学校遗失了一个U盘，是她带着我去...

疼爱，或许只在带有血缘关系的亲人中产生，但我的那个好老师，她对我的爱不亚于我的亲人，她为我付出了好多好多……

在小学三年级时，我在学校遗失了一个U盘，是她带着我去校广播室广播，又拉着我的手一间一间教室的去问，至今她那慈祥的面容仍不时浮现在我的眼前。

更是她，在我肚子疼的那天将我送到医院，并打电话给正在加班的妈妈和出差的爸爸，一直陪伴着我到晚上才回家。

为了我们几个学奥数的同学参加华杯赛，她带我们去她家补课，怕我们饿了还给我们天天准备吃的喝的，她却坐在一旁微笑着，满含慈爱的看着我们狼吞虎咽，而她和家人却牺牲了自己晚饭的时间。

在我六年级上学期的一个周末，她带我去参加竞赛，是她充满自信的眼神和鼓励的话语，使我迈着坚定的步伐走进考场，并取得了全国二等奖的好成绩。

升入初中，她不再教我了，可在每次期中期末考试前，她总会给我打来电话，告诉我不要紧张，好好发挥，她的每一句话都像是一个母亲对孩子的体贴、疼爱之语。

疼爱的眼神、疼爱的问候、疼爱的抚摸，那无时无刻的关爱都让我无法忘怀，她就是疼爱我的于老师——我终生难忘的老师。