导读：老师，谢谢你！寒假里，我买了一本《成长胜经101个启蒙小故事里的大道理》来阅读。当我读到《想唱歌的布谷鸟》这个小故事时，使我想到了我自己。我是一个四川的女孩，爸...

老师，谢谢你！

寒假里，我买了一本《成长胜经101个启蒙小故事里的大道理》来阅读。当我读到《想唱歌的布谷鸟》这个小故事时，使我想到了我自己。

我是一个四川的女孩，爸爸、妈妈一直在外打工。去年暑假，我要上一年级了，所以，爸爸、妈妈把我带到了身边。而我也来到了一个陌生的地方，进入了一个陌生的小学----宜丰小学。对于我这个没出过我家那个山村的，更没上过学的孩子来说，周围什么都是陌生的。开学一段时间内，看着同学们高举的小手，响亮的回答，我既羡慕又嫉妒。可我却怎么也不敢举起自己的小手，生怕自己带着四川口音的回答声，会惹得大家哄堂大笑。

可有一天语文课上，我的耳朵里突然听到了自己的名字，我知道，这是老师在点名让我读“t”。虽然我没有举手，但老师已点了我的名，我也只好硬着头皮慢慢地站了起来，轻轻地发了一个“t”的音，那声音也许只有我自己能听清。满以为老师要狠狠地批评我了，没想到老师却说“陈羽希，你读得真准，只是声音稍微轻了点，要是能再读得响一点就好了。你愿意试试看吗？”听到老师这样的话语，我鼓足了勇气，大声的发出了“t”的音。老师听完了我的回答，又一次表扬了我，还带动全班同学把掌声送给了我。这一次，我真的好开心，好激动。也是从这一次起，我的小手也能像同学们一样高高地举起了，我也能大胆地发言了。

我的老师不就是故事中的小百灵鸟吗？我不就是那只小布谷鸟吗？

今天，我想说：老师，谢谢你！是你用百灵鸟一样的鼓励与赞美，让我变得自信和勇敢。

-----读《成长胜经101个启蒙小故事里的大道理》中的《想唱歌的布谷鸟》