在我上三年级的时候，学校调来了一位年轻的女教师。她瓜子脸，柳叶眉一双大眼睛炯炯有神，留着乌黑的瀑布发型和一双灵敏的耳朵。她，既严厉泼辣，又可爱温柔。她教我班语文，姓戚，我们叫她戚老师。
一天上午，她教到“比赛”这个词语时，我正在讲话，我以为她看不见我在讲话。但是，出我意料，她便叫到我的名字，说：“你那么厉害了呀，上课不听课，又在讲话，你回家抄100遍‘比赛’这个词，明天拿去办公室给我检查。”下课了，便把我拉到办公室去，要我向她认错。虽然我认了错，但心中总有一股愤愤不平之气，总想寻找报复她一下。
在星期四的晚上，她正在批改作业，校园里静悄悄的。我还没有回家，而是准备去报复她，便蹑手蹑脚地走到老师房间的窗口底下，想把一个沙包从她房间的窗口扔进去吓唬她一下。我刚走到房间的窗口前，没想到，地下有一块大石头，我摔了一跤，痛得我忍不住大哭起来，老师听到有一阵哭声，老师闻声破门而出，她大吃一惊，说：“这么晚了，你还在这？”当她看到了我的脚起了一个大泡，就安慰我说：“别害怕，有老师在。”她扶我坐在椅子上，我便迷迷糊糊不省人事了······不知过了多久，我醒过来了，发现我的右腿被人用布条绑紧了。戚老师正蹲在我右脚边检查。见到此情此景，我的眼泪扑簌簌地往下滴落······
戚老师见我醒过来了，扬起头微笑着说：“你的脚已经好多了。这段时间你不要吃酱油，如果你吃了，可是会有一个痕迹的。”接着，老师便送我回家休息。
我躺在床上，习习清风从窗口吹进来，伤口处感到凉丝丝的，然而我的心却不能平静：戚老师不但帮我止了痛，而且给了我新的生命。我的生命在复苏，心灵在净化，敬爱的戚老师，我立志要向您那样，做一个情操高尚的人。
点评：
小作者把戚老师这个可敬可亲的年轻女教师的形象跃然纸上。文中，小作者采用了先抑后扬的手法，通过记叙前后发生的两件事，对比地写出了“我”的狭隘、幼稚，老师的正直，高尚。其次，采用了多种描写手法，如语言描写，动作描写，心理描写等，使文章更加生动具体。篇末的议论、抒情也深刻感人。
