【第1篇】
晨风
早晨，我走在上学的路上，心里还不时在担忧，今天要报考试成绩呀！万一考不好？我回家是要挨打的，怎么办呀？（心里活动描写让人思绪）
我边走边在回忆考试的答案，一遍又一遍的检查。我抬头望着天，天空真晴朗，万里无云，还有太阳呢！不时有微风吹来，拂过我的脸颊，让人有种心旷神怡的感觉。我张开双臂，呼吸着新鲜空气，真想把无穷无尽的烦恼抛向脑后呀……
忽然，又刮来一阵风，我突发奇想道：如果我是仙女，要有困难的人；如果我是仙女，要把世界上所有的坏人消灭掉，让世界充满爱；如果我是仙女，要让所有因为没钱而不能上学的孩子回到学校，让幸福重新回到他们脸上。如果我是仙女，就……（想象力丰富，你真是个有爱心的孩子！）
（点明文章题目）我要感谢这美丽的晨风，让我有这么多美好的幻想，让我把无穷无尽的烦恼抛开，想着，我快步向学校走去……
评语：小作者能感受到晨风的魅力，能用心去观察晨风，并大胆地展开丰富的想象！
【第2篇】
晨风
美丽是一条小河，她从我们身边悄悄过；美丽是一幅国画，让我们细细欣赏到色彩；美丽是一阵风儿，让我们感觉到丝丝凉爽。虽然清晨的微风，便令我记忆犹新……（这样的开头吸引读者）
太阳已从东方露出了淡淡的曙光，晨风从我们身边吹过，虽然已是春天，但还是令人感到阵阵寒意。但是，她把大自然唤醒了。（写出春天已经到来，可见观察细致入微。）
她把花儿唤醒了，花儿在她的怀抱中轻轻摇动；她把柳枝吹醒了，柳树扭了扭身子，舒展开了青翠的眉毛，柳条在她的怀抱中，唱出了“沙沙”的歌；她唱着歌儿，唤醒了正在睡觉的黄莺鸟，黄莺鸟像音符一样站在像五线谱一样的电线上，歌唱着对晨风的赞美。（一连串的拟人构成了排比，好！）
慢慢地，太阳已往上移了一部分，晨风也慢慢消失了。此时，花儿不再摇头摆尾了；柳枝不再发出“沙沙”声，黄莺也停止了舞蹈，停止了赞歌……
漫天飘散的晨风，荡涤着世间万物给人们别具一格的清新感受。（结尾十分自然。）
总评：小作者运用了拟人的手法描述了晨风的美感，细致入微地观察到风给自然界的变化，语言流畅、优美。
