【第1篇】
上课了，老师笑眯眯地说：“今天我们来玩木头人游戏。”我们听了立刻欢呼起来。
老师先说游戏规则：不许说，不许动，不许笑，做一个动作坚持到最后。游戏开始了，只听老师说：“山山山，山山山，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。”话音刚落，教室里立刻鸦雀无声，我们做了各种姿势：有的同学站着，双手抱胸；有的同学蹲着，双手抱头；有的同学闭着眼，金鸡独立；有的同学趴在桌上睡觉……我稳稳地趴着，一动也不动，只听老师不停地数着：一分钟，两分钟……没想到应灏第一个就被淘汰了；接着，陈祖儿也“扑哧”一声笑了。我也忍不住了，于是我用呼吸来笑。最后就剩下我和陈韵如了，不管他们怎么逗我俩，我们还是不动也不笑，最后成了“超级木头人”，陈祖儿则被评为“笑星”。
教室里充满了欢笑声，木头人游戏真好玩！
【第2篇】
我们班最喜欢在课间玩游戏了，一玩起来就会忘记一切烦恼。这不，最近我们又迷上了一个新的游戏：木头人。
课间十分钟，我叫四名同学一起去操场上玩木头人。游戏规则：找其中一个人靠着墙，向后转，数三二一，其他人跑，要用手打到他的背，三二一后，所有人不能动，动了就要返回起点，重新玩。打到了那个人，那个就要抓你，你就要立刻返回起点，要抓到你，你就数“一二三”了。
游戏规则说完了，就要开始玩了，我们找了其中一个人背对我们。“三二一，木头人。”他坚定地说。我们二话不说，赶紧把脚放正，像一位军人一样站在那里，我心想：我不能动，不能动！他又回去了，“三二一，木头人。”我又没动了，可这次我像只老鼠一样睡在地上，脚卧起来，身体弯了起来，就和他有一米长似的。其他三个人看到了我这个样子，都哈哈大笑起来。他又一次喊起了“一二三，木头人”这句话，我一下子抓到了他的衣服。“快跑啊！”我大叫起来。我看着他那坚定的表情，好像已经快抓到我了，我使出九牛二虎之力，终于在他的“捕获”之下，逃走了，不然就成了他的猎物了。我不禁叹了口气，拍了拍自己说道：“好险，好险。”
我们在游戏中成长，在成长中感悟，“木头人”的游戏，其实是一种速度的较量，是一种智慧的比拼，还是一种团结的象征。
