导读：说到王，我们班上的“捣蛋王”可就跑不了了。那一天早上，我来学校来得很早，刚坐到位置上，“捣蛋王”YJM就来了，我想：YJM平常都不像这么早来的呀，难道他有什么秘...

说到王，我们班上的“捣蛋王”可就跑不了了。

那一天早上，我来学校来得很早，刚坐到位置上，“捣蛋王”YJM 就来了，我想：YJM平常都不像这么早来的呀，难道他有什么秘密计划？他一坐下，看见了几个人的书包没有带回家，偷偷一笑，我想：这下坏了，原来他早到了就是为了捣蛋呀。只见，YJM把手塞到另一个的书包里拿出一本书交换了一下，YJM又飞快地走回座位，若无其事地坐了下来。受害的两个人都来了，一个翻了一下书包，“哎呀，数学书不见了！”又翻了一下，发现她多了本本子，另一个人也翻了一下书包“哎？我这里怎么多了一本数学书，却少了一个本子。”我便将事情的来龙去脉说了一便，她们气得怒发冲冠，说：“YJM，我们这就告诉老师去，看老师怎么收拾你！”YJM吓得目瞪口呆，说：“我的姑奶奶们，就放我一马吧，下一次我绝对不敢了，受害者们说：“好吧！”而此时另一个却还在傻笑着。

他就是我们班的第二王“爱动王”。他上课的时不时就动。眼睛也比较奇怪。一天，“爱动王”正在上课，他在课上与旁边的同学正在说话，老师很生气，这家伙还用了他的绝招：两只眼睛往外看。老师就说：“我们的曹陈施很适合打篮球，别人以为他要往左边投，其实他要往右边投球。”引得全班人哈哈大笑。

怎么样？这两个王有趣吗？其实我们班级中的“王”故事尚有若干，想知道吗，且听下回分解。

老师点评：文章用活泼生动的语言介绍了班里的“二王”，人物形象活灵活现，这得益于小作者的语言及动作描写。