导读：“叮铃铃，叮铃铃……”唉！上课的时间又到了。同学们一个个都皱起了眉头，哀叹声此起披伏，一声比一声强烈。教室里一片死气沉沉，谁叫这节课，是我们的语文单元测试呢？上...

“叮铃铃，叮铃铃……”唉！上课的时间又到了。同学们一个个都皱起了眉头，哀叹声此起披伏，一声比一声强烈。教室里一片死气沉沉，谁叫这节课，是我们的语文单元测试呢？

上课铃响了不到十秒，王老师就已经走进了教室。把试卷发下来后，便站到了讲台上，开始了，一个监考老师的责任。

考试的时间刚过去一半，我便听到隔壁五一班，透过墙缝，钻入我们教室的朗朗读书声。

当时，他们班正好在读17课，《地震中的父与子》只听到一个同学突然高吼了一声，“阿曼达，我的儿子！”这声音里充满了惊恐，我们全班人，都被这突如其来的声音吓了一跳，随后，又哄堂大笑起来。“嘻嘻嘻！”这是女同学们，淑女的笑声，“哈哈哈！”这是男同学们，爽朗的笑声，“唧唧唧唧唧……”这是我狡猾的坏笑声。“安静，有什么好笑的？”老师震怒了。同学们，压制住自己的声音，脸上却都还抽筋的笑着。

读书声，就这样连续不断地读到下课，死气沉沉的教室也一下子变的沸腾起来，同学们的欢笑声伴随到了考试结束。