【第1篇】
我家有两条可爱的金鱼。一条是黑色的，鼓着圆圆的眼睛，拖动着胖乎乎的身体，像极了王公贵族。一条是金黄色，长着小小的眼睛，漂亮的尾巴像轻纱似的在水中漂浮，像个美丽的公主。
它们在水里游来游去，有时很兴奋，相互追逐打闹，围着鱼缸不停地绕圈圈；有时又很安静，各自贴着玻璃缸静静地休息。等到喂食的时间，我一靠近它们，它们就立马躁动起来。一把鱼食撒了下去，两条金鱼你争我夺，互不相让，似乎比赛谁能吃得更多。吃完了，它们就浮在水面上，吐出几个泡泡，好像在说：“谢谢你呀！”
看着它们在水里吃得津津有味，我不禁在心里产生一个小小的疑问，金鱼在水中是怎么呼吸的呢?人在水中几分钟就觉得难受，金鱼们长时间在水中游来游去，能受得了吗?我翻开了《十万个为什么》，终于明白了：人是用肺呼吸的，只能呼吸空气中的氧气；而金鱼是用鳃呼吸的，可以呼吸到水中的氧气。所以金鱼在水中不会“缺氧”，可以*自在地游来游去。
【第2篇】
“快去看呀！”随着一声喊叫，教室里的同学不约而同地站了起来。
原来，在学校的花丛中，有一只螳螂正在悄悄地靠近一只在进食的蜂鸟。同学们忽然议论纷纷，都在讨论着这场殊死搏斗谁会赢。大家都知道，螳螂的爪子像刀一样尖锐，而蜂鸟的翅膀每秒可扇动八十次，行动十分敏捷。有的同学支持螳螂，有的同学觉得蜂鸟会赢。这真是一场精彩的比赛。
不料，蜂鸟看到了螳螂，开始准备进攻。蜂鸟想用它那尖尖的嘴巴把螳螂赶走。可是螳螂却牢牢地抓着树枝，毫无畏惧。蜂鸟用嘴给了螳螂一“剑”，螳螂倒在了树叶上。蜂鸟又开始安心进食了。
就在同学们都认为胜负已分的时候，突然，螳螂用爪子把蜂鸟刮开了一个大口子，蜂鸟从半空中掉了下来。同学们都惊叹不已，螳螂居然没有死，而且转败为胜。同学们疑惑不解。一位同学说：“下节是自然课，我们去问问老师。”大家点点头，一同走进了教室。
上课了，自然老师走进了教室，同学们把刚才发生的事跟老师说了一遍，并提出了疑问。老师笑着所；“这是螳螂天生的技能——装死，在猎物没反应过来时，给它致命一击。”
“原来如此！”同学们异口同声，解开了疑惑。
