导读：我家曾经有一只小白兔，它也是我养过的最令我喜爱的小动物。我过十岁生日那天，妈妈带给我一个用布包着的长方形物体，说是送给我的礼物，但是不能马上打开。我非常好奇，想...

我家曾经有一只小白兔，它也是我养过的最令我喜爱的小动物。

我过十岁生日那天，妈妈带给我一个用布包着的长方形物体，说是送给我的礼物，但是不能马上打开。我非常好奇，想知道是什么礼物，但每次想偷偷看都会被妈妈发现。终于，等到生日宴会结束，一回到家，我迫不及待地把布掀开，里面竟然是一只小白兔，我不禁“哇”地一声叫了出来。

小兔子浑身毛茸茸的，雪白的身子加上两颗火红的“珍珠”，还有那小巧玲珑的三瓣嘴，短短的尾巴，不仔细还看不出来，它真是可爱极了。

自从养了小白兔后，我每天都要摸它的身子，给它好多好多吃的，把它喂得胖嘟嘟的。我每天放学回来就要看看小白兔，邻居家的伙伴来我家时，总是要问：“你家的小白兔去哪儿了？”我每天都会带它出去透透气儿，不让它闷在家里。

有一天，妈妈觉得小兔子的脚太脏了，就让我和爸爸给它洗个脚，因为房间隔音较好，我和爸爸听成了洗个澡。

于是，我和爸爸就把小兔抱到卫生间，放了一小盆水给它洗澡。洗澡的时候，小兔子动来动去，试图挣脱爸爸的手跑出去，可没成功。

第二天早上，我们发现小白兔好像生病了，可当我中午回来的时候，妈妈却告诉我一个坏消息——小白兔死了。当时，我的脑海里不断浮现出以前我和小白兔玩耍的画面，眼泪不禁流了下来。中午，我什么也没吃，什么也没喝，妈妈喊了我好几次都没听见，就对着小白兔的尸体哭了一个中午。上学时，我把小白兔轻轻放在一个盒子里，埋在单元门对面的绿化带里。

从此，每当看见别人家养了小兔时，我就想到了曾经养的那一只小白兔，觉得它仿佛还在我身边。

老师点评：巧用一线串珠法，通过叙述小白兔的来历、外形、相处，离开等内容，全面而细腻地表达出对它的喜爱之情。