【第1篇】
一天，妈妈说要和我一起做一个特别有趣的小实验。我高兴坏了，连忙追问这个实验到底是什么？“醋泡鸡蛋。”妈妈神秘地回答我。我想:醋还能泡鸡蛋？妈妈突然打断了我的思绪告诉我:“等待三天就可以看到结果。”“记得每天都要观察哦！”妈妈又补充了一句，说完便准备材料去了。
我按照妈妈说的，将准备好的鸡蛋、醋、还有一个一次性杯子放在桌上。实验开始了。我先把鸡蛋放到杯子中，然后倒入醋，鸡蛋一落到杯底，表面立刻被一层密密麻麻的小泡泡包裹住了。我静静地趴在那儿观察了一刻钟左右，没见到鸡蛋有其它特别的反应。第一天很快过去了。
第二天清早，我怀着忐忑的心情期待的鸡蛋的变化。跑去看到：泡了一宿的鸡蛋仿佛在说：你不在的时候，我都快被醋溶解完了！我定睛一看，昨天蛋壳身上的小气泡没那么多了，蛋壳变得有点儿透明了。我好奇地伸出手指去碰一下蛋壳，“呀！蛋壳变软了。”我又观察了一阵子，没什么特别的反应了。
第三天下午一放学，我立马冲进厨房，看望我的鸡蛋。这时的鸡蛋变得通体透明，里面的蛋黄都能看得清清楚楚。我小心翼翼地用手把它捞出来，它像一只装了水的气球一样，软绵绵的，里面的蛋黄在淌动着。我生怕自己一用劲就把它捏碎。我嘀咕着：“醋为什么能融化蛋壳呢？”我要去寻找答案。
于是，我查找了资料：原来蛋壳的成分是碳酸钙，白醋是弱酸性的，它能溶解碳酸钙，并释放出二氧化碳，蛋壳被溶解之后，鸡蛋就剩下里面的膜包着蛋清和蛋黄了。哦！原来那些小气泡就是“二氧化碳”啊！
这可真是一个有趣的实验啊！
【第2篇】
今天，我来到“神笔作文”写作班级时，发现老师的讲桌上放着一个透明的玻璃杯，桌上还有一盆清水和一个大鸡蛋，旁边还有一袋食盐，这让我十分困惑，老师这是要干什么呀？难道今天老师要给我们煮鸡蛋吃吗？可是一个鸡蛋怎么够。
上课铃声响起来了，老师走进教室对着同学们说：“今天呀！我们来做一个有趣的小实验”，同学们要仔细观察了。
老师先把杯子里的水加满，在灯光的照耀下水晶莹剔透的，然后老师把鸡蛋轻轻的放进杯子里，鸡蛋像一个调皮的娃娃，转呀转呀直到转累了才安静的躺下睡觉，老师说：“我们这个实验叫鸡蛋浮起来了”。同学们个个都很仔细的观察着杯子里的动静，可是都过了一分钟了，也没看见鸡蛋有任何变化，有的同学都爬到桌子上面站着了，有的同学都挤到老师的讲桌前了，生怕错过什么，同学开始小声的议论起来，鸡蛋没有浮起来，老师骗人。
这时候，只见老师用笔轻轻地拨了一点食盐到杯子里，奇迹出现了，杯子里的水立刻浑浊起来，就像下雪一样，杯子底部铺上了一层厚厚的白沙；老师再用笔轻轻的搅动着水，只见鸡蛋慢慢的转了起来，就像被施了魔法般，它像一个爱跳舞的小姑娘一样不停的转呀转呀！和热气球一样缓缓的升了起来。同学们吃惊的望着鸡蛋，有的同学兴奋的手舞足蹈，有的同学拍手叫好，“老师您太牛了，”还有的同学已经忘记他在哪了，我此时就想，回家我也做一次给爸爸妈妈看看。
老师这时提出了一个问题：“有同学知道这是为什么吗？”，同学们一个个非常疑惑的望着老师，老师说：“盐能加大水的浮力，所以鸡蛋能浮起来，”同学们要善于观察世界上的万物，你们会发现我们的世界有多奇妙。
今天的小实验真有趣！科学无处不在，只要有一颗用心观察的心，你就能够发现科学就在你身边。
