导读：“太棒啦！”同学们欢天喜地的叫着。这声音大得简直快要把天花板给掀翻了。一听，就知道是我们班要玩“吃鸡”游戏了。听到要玩“吃鸡”的同学们，有的大喊着“欧耶，玩吃鸡...

“太棒啦！”同学们欢天喜地的叫着。这声音大得简直快要把天花板给掀翻了。一听，就知道是我们班要玩“吃鸡”游戏了。听到要玩“吃鸡”的同学们，有的大喊着“欧耶，玩吃鸡啦！”有的兴奋地跳了起来，还有的居然站在了椅子上！这一下子，班里立刻乱成了鸡窝。 “安静！”老师大喊一声，“下面游戏开始！”（声音开头，渲染气氛）

同学们一个接一个地说出自己想吃的鸡的部位“鸡翅”“鸡腿”“鸡爪子”。鸡身上可口的部位全都被第一排同学占领了。轮到甜甜了，她慢悠悠地站了起来，脸憋得通红，半天也没说出来一个字。“五四三二一！”随着同学们紧张的倒计时，短暂的五秒钟很快就过去了，甜甜要受到惩罚了！她把手伸进盒子里，随便抽了一张纸条，迫不及待地打开。纸条上写着：让同学抚摸你的头并说出“小朋友，你真乖！”甜甜惊慌失措地趴在了桌子上，本能地想抗拒。而旁边的两位同学的手上像黏上了胶水，死死地抓住了甜甜。突然，后面的同学跳了起来，一边抚摸着甜甜的头，一边尖声细语地说：“小朋友，你真乖！”甜甜顿时像被打了二十大板，一边皱着眉头，一边说：“下课我就找你算这笔账！” （运用动作、神态描写详细写出主要人物） 

游戏在欢乐的笑声中结束了，我们都没有尽兴，我们期待下一次再玩这个有趣的游戏。

评语：开头新颖，未见其人，先闻其声，由声音切入场景，文章的主人公“甜甜”，在你的笔下生动形象。