导读：叮铃——”上课的铃声清脆地响起，可数学课的何老师却迟迟未来。这时，班主任邱老师进来说：“何老师今天请假了，这节课我来代课。”正说着，只看见陈校长急匆匆地穿过走廊...

叮铃——”上课的铃声清脆地响起，可数学课的何老师却迟迟未来。这时，班主任邱老师进来说：“何老师今天请假了，这节课我来代课。”正说着，只看见陈校长急匆匆地穿过走廊，朝教室走来，他进来后对邱老师说：“这节数学课我来上。”话一出口，我们所有人都吃惊不小。于是，我们开始了这堂特殊的数学课。

陈校长首先给我们温习了一些小数的基本知识，中间穿插地提了几个问题。其中有一个问题是我曾经觉得比较难理解的是：“45.00是整数还是小数？”我一直认为它既是整数又是小数，可陈校长很肯定地纠正了我的错误观点：“45.00是一个小数，只是它在小数范围里有一点点特殊而已。”

在温故而知新后，陈校长开始给我们讲解今天的新内容。课堂上他的语言很风趣、充满了幽默感，传授的知识通俗易懂，让我们个个心领神会。

不知不觉中，下课铃声响起来，这堂特殊而又开心的数学课慢慢进入了尾声。我们每个同学都很喜欢陈校长上的这堂特殊的数学课！