导读：掌心上的火焰记得那次，我和课外班的同学们一起做了一个非常有趣的实验----将火放在手上。前一次课，老师告诉我们分别要带哪些材料，然后请两个同学下节课带来。我非常...

掌心上的火焰

记得那次，我和课外班的同学们一起做了一个非常有趣的实验----将火放在手上。

前一次课，老师告诉我们分别要带哪些材料，然后请两个同学下节课带来。我非常好奇，于是就去问了一下老师，老师说：“要带洗洁精，一个水缸，最后还需要一个烈火气泵.”

第二堂课，老师先让一位同学用水灌满水缸，然后将洗洁精大量倒入水缸里，再让我们耐心地等待个十分钟，因为只有这样，洗洁精才会充分地在水里溶解，有利于接下来做实验的效果。

随着时间一分一秒地过去，我们离做实验也越来越近，同时我们的好奇心也愈来愈大。“嗒、嗒、嗒。”分针在闹钟上不停摆动，“叮铃铃，叮铃铃”一阵悦耳的闹钟声，意味着我们可以开始实验了。老师将“烈火气泵”放进水缸里，然后开始打气，缸上出现了许多泡泡，这其实也是实验的一个步骤。

等老师做好准备工作后，就让我们排好队一个一个地来，由于我坐在第一排，所以第一个人就是我，我怀着又兴奋，又害怕的思想开始了这个实验，只见老师先将泡泡放了一大坨在我手上，说是让我的火更大一点儿，更有体验感，老师用打火机一点“唰”的一下，火就燃烧起来了，一直升到我的嘴巴这儿。

我觉得这火一点也不烫，就把手放在空中翱翔，过了五分钟后，我手上的火渐渐灭了，我去问老师，老师说：“你手上的泡沫是不是没了。”我看了下手回答：“是！”“那就对了，手上的泡沫就像空气，空气没了，火也就灭了，听老师这么一说，我恍然大悟。

泡沫可以燃烧是因为有可燃烧物质，那么跟火有关的只有刚出的“烈火气泵”，所以“烈火气泵”才是重点，这个是实验的原理就是这么简单。

所以，只要细心去研究，去做某件事就一定能成功。