导读：作文课上，老师拿着几面镜子走进教室，顿时，全班开始议论起来，有的说：“老师拿镜子干什么？今天不会上镜子课吧？”有的同学说：“今天这堂课一定很有趣······”老...

作文课上，老师拿着几面镜子走进教室，顿时，全班开始议论起来，有的说：“老师拿镜子干什么？今天不会上镜子课吧？”有的同学说：“今天这堂课一定很有趣······”老师示意全班静下来，说：“今天我们来做个有趣的游戏，好吗？”“好。”全班异口同声。

游戏开始了，老师请来了一位同学，说：“你来看看我的两面镜子里有什么？”于是，水里拿来护手霜，放在两面镜子中间，老师把镜子的镜片换120度夹角放。然后，问姜旭涛：“你能看见几个护手霜？”姜旭涛说：“我能看见2个护手霜。”说着，一副得意的神情，好像在心里说：“老师当我是一年级小孩子呀！这么简单都和我说。”老师不动声色，把镜子换90度放，继续问姜旭涛能看几个？“4个。”姜旭涛拍着桌子更加得意洋洋。老师把镜子慢慢地往里靠拢，一直到最小的角度。姜旭涛左看看，右看看，还眯着眼睛看，姜旭涛吞吞吐吐地说：“大概8个吧！”同学们哈哈大笑，全班都沸腾起来了······

通过这堂课，使我明白了一个道理：原来镜子里也有许多我们不知道的奥秘，这些奥秘需要我们仔细探索才能发现。

评语：习作中人物刻画得栩栩如生，你有一双慧眼，观察特别细致。