【第1篇】
【第一次在中学唱京剧】
在我的京剧学习生涯中，不乏有许多的“第一次”——第一次唱戏，第一次登台，第一次画油彩。然而，在这个我并不熟悉的中学校园中，我再一次拥有了一个重要的“第一次”。
在衔接班的结业演出上，我与朋友雪骐准备表演京剧。因为时间原因，我们准备轻装上阵。节目一个个轮过，很快，该我们上场了。也许是因为对于中学的陌生，我和雪骐都有些紧张，我着头摆弄我的扇子，心中不再平静。
第一小段，是我的“贵妃醉酒”。我缓步走上台去，心中渐渐平静下来，随着乐声打开了扇子。这时，暑假时老师严格的训练便显出了好处。不用多想，婉转的腔调便从我口中溜出，我努力回想着老师的指点，尽量把每个动作都做到最好。一个踏步的柔美，一个侧身的雍容，一个眼神的妩媚，都早已刻到了我的心中。我的脑子渐渐放空，似乎再一次抓住了忘我的感觉。但是，耳边渐渐放大的嘈杂把我惊醒了，我疑惑地向台下望去，却看到让我吃惊的一幕，有的同学看的心不在焉，有的甚至交头接耳了起来，更有甚者甚至大笑出声!我心中不解的同时也带上了一丝恼怒。我焦虑地想着：“怎么回事呀?难道是我的表演出了问题吗?”我努力完善着自己的动作，却无法找到刚刚的感觉了。
而后雪骐漂亮的“天女散花”博得了观众们的掌声，彩绸在空中不断翻出花来，台下的掌声也接连不断。我压下心中的疑惑，提起剑走上台去。这出“霸王别姬”我已将近两个月没有完整地练过了，自然比之前要差上许多。我翻身时踉跄了一步，“探耳”时也差点没站稳。这一系列的失误让我十分失落，但同学们却一脸兴奋地鼓起了掌。“为什么只有热闹的戏才会受到追捧呢?”我这样想着，同雪骐一起款款谢了幕。
我忽然忆起同学们在课间谈论的话题，不外乎是一些韩流明星，亦或是现下流行的网络小说，真正关注和喜爱传统文化的人却已寥寥无几。我不禁有些担忧，会不会在将来的某一天，中华文化之美将无人能解?
希望这杞人忧天般的担心不会变成现实。希望我们能将这中华之美代代传承。
评语：文章能把表演的过程写具体，文章写得不错!但很明显，文章在扣题点题方面仍不理想，围绕“第一次”的点题表达明显不够，加油!
【第2篇】
【第一次体会到老师的用心】
陈老师是我们的班主任兼英语老师，他额头上光秃秃的，在灯光的照耀下还能看清它在油光发亮地反着光。他的声音出奇地细腻，仿佛配不上他一幅“男子汉”气概的面庞。所以，经常成为大家嘲笑的对象。
而这次简简单单的班会，却让我对陈老师的敬畏之情油然而生。
班会只不过是新年联欢会送礼物的事，分分钟解决的事情却在班里闹大了。同学们都不太同意陈老师的意见——用摇号器派送礼物。“为了不让个别同学收不到礼物，咱们改用摇号器吧!”那个热情高涨而又细腻的声音在我的耳边响起了。什么?难道不是自愿?
看来同学们的意见差不多，大喊的各抒己见，而站在台上的陈老师却像个维持秩序的“小炮兵”了。
他的表情很复杂，平时欢乐的小笑脸也消失的无影无踪了。他，皱着眉头，额头上常有的光也黯然了。每当陈老师想发表意见时，却被我们的吵闹声打断了。
待得班里安静下来，才轮到陈老师讲话，我想他一定怒不可揭，但依然表现出了一幅平静的面庞，那平和却又带着一丝严肃，讽刺的声音说道：“既然你们都这么决定了，那么就把这个活动取消吧!”说着，连看都不看我们一眼就把头扭向了窗外，手中的备课本也垂了下来。“我们都是一家人，应该格外地团结……”接下来的话，我就没有那么认真地听了，而开学到现在的一幕幕却一一闪过眼前。
英语课上，老师不怎么笑，反倒严厉的批评某某同学，只为让他们更优秀，平时，老师一副严肃的面庞，只为让我们更加严格地约束自己……而赢得的是大家的抱怨声……
我渐渐地，体会到了陈老师言语中的心酸，感受到了他对我们的爱!这次派送礼物，他也只不过是不想让一些同学落单。陈老师，对待我们的多么用心，而我们，或我，从没有理解，直到现在……
陈老师，您是多么伟大!
陈老师对我们的爱，胜过千万百花的争奇斗艳，却体现在细微之处。这份深沉的爱，融化在我的心中，使我渐渐温暖……
评语：文章叙事有明显的进步，对人物细节的刻画也很不错!但是，文章在扣“第一次”的内心感受以及点题方面明显不够充分，试体会。
【第3篇】
【第一次懂得老师的爱】
每个见到她的人都会说：“你们历史老师好仙啊。”是的。笑容很少绽放在她白皙的脸上，骨感冷美人。气质与涵养并存，让人不由自主地望向她消瘦的身影。然而那一天，我却看到了她无私的爱。
12月29日那天，令人震惊的事情发生了。刚才还像兔子一样精力旺盛的我们一下子安静了下来。就在一个小时前，有十个鲜活的生命永远地离开了我们。广播里主持人悲痛地说：“请记住这一天，同学们，有人为了你们献出了生命。”我呆坐在椅子上。为什么?他们可能是一位伟大的父亲，也可能是一个安静的儿子。他们有权利去活出一个美满的人生，然而……为什么上帝这样的不公平?周围却逐渐喧闹了起来。有人在互相追逐，有人被笑话逗得笑弯了腰。他们没有心吗?我想，不由得感到了几分优越与不屑。
历史老师照例走进班级。看到苍白的笑容挂在她的嘴角上，同学们也自觉地回到了座位。
可能讲莫高窟吧，我想，想到平日她那副认真地叫人好笑的表情，我无奈地叹了口气。可能她就是一个不食人间烟火的女子吧。
一上来，她没有讲教案上的任何东西，却提起了今天早上的事：“同学们”，她的嗓音十分沙哑，“我想你们也已知道了。十名可亲，可爱的农民工兄弟”——“老师，你不用再讲了。说多少遍了……”十几个声音陆陆续续地传来，打断她缓慢而有力的话语。回音撞在冰冷的黑板上。消失了，大家纷纷拿出作业本，打开笔盒。我什么也没做，只是望着她。
她的嘴唇开始轻微地颤抖，苍白的脸颊不住地抖动，眼神随着脸颊的抖动开始有些模糊，她右手无力地举着话筒：“倚着冰冷的黑板，你们怎么了，铁皮心吗?生命的逝去也牵动不了你们的心吗?他们不如你们，干的也是工资低的体力活，还为你们的未来铺路，可是你们是踩在十条生命筑成的成功路上啊，孩子们，如果你们有一分的爱心的话，请不要打断我刚才的话。你们要知道为你们的未来，十个人为此献出了生命。
说完，她瘦弱的身躯立刻弱了下来。她无力地瘫坐在椅子上。同学们不由得停下了笔，默默地看着这位值得尊敬的老师。每一个人都羞愧地低下了头，这其中也包括了我。
她的爱不像她苍白的脸，十分温暖;她的爱不很直白，却很无私。她与那些农民工不曾相识，却敢于愤恨地位他们抱不平。她害怕自己单薄的爱太微弱，尽全力用爱来感化我们冰冷的心，原来是为了让这爱多一点。
我认为我的羞愧感来的自有道理。我的“同情”为我博得了优于别人的优越感，却抹去了我最初始的爱。我又怎能够于她那么无私的爱相提并论呢?
然而我懂得了她那平凡却无私的爱。
评语：文章的角度很不错，能把老师教育同学的细节写得很生动，好!但文章写她的热心以及她的冷，对比效果仍不强，之前对她的认识没与现在形成对比，本文扣“第一次“的点题仍不充分，加油!
