导读：在这个学期我们班有很多人都戴电话手表。 电话手表在我们的课堂里经常出现，只要电话手表一响，就会引起很多人围观。我同桌就戴了一个，他时不时就看一眼，老师发现了为了...

在这个学期我们班有很多人都戴电话手表。 

电话手表在我们的课堂里经常出现，只要电话手表一响，就会引起很多人围观。我同桌就戴了一个，他时不时就看一眼，老师发现了为了不分散同学的注意力就没敢和同桌说，电话手表叮的一下又响了，老师忍无可忍将他的电话手表没收了，这就引起了很多同学的注意。大家目不转睛地盯在电话手表上，此时我真想建议他将他的电话手表改为静音模式，这样既不会分散同学的注意力，也不会让同学听不到老师讲的知识。 

但是一个东西不可能只有发生一次事故，可能会有第二次，考试时，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得到，正当这时，隐约想起了电话手表叮叮叮的声音，大家东张西望，窃窃私语，可没人能猜出是谁的电话，手表在响。不久后，好多电话手表跟着一直响，我隐约听到了正在搜查，有很多人听到了答案，而监考老师却没在这时出现，使得很多人在作弊，互相传答案，有些人考好了还在玩电话手表的游戏，我对这事很不满，我希望戴电话手表的同学，他们的家长能用手机开上课禁用。 

老师点评:你通过两件事例,证明了在课堂上使用电话手表的危害，呼吁大家开启上课禁用功能，有理有据，好！表达清晰，结构分明，好！