导读：作业，很多人谈到这个字眼就想到了无聊、疲惫、绞尽脑汁，简直是谈“作业”色变，而我却不这样认为。因为我的这次作业十分有趣。还记得三年级的时候，梁老师曾给我们布置了...

作业，很多人谈到这个字眼就想到了无聊、疲惫、绞尽脑汁，简直是谈“作业”色变，而我却不这样认为。因为我的这次作业十分有趣。

还记得三年级的时候，梁老师曾给我们布置了一个十分新奇好玩的作业，那就是观察蚂蚁。这个作业让我们欢呼雀跃，因为这作业根本就不算是作业，就只当是玩儿罢了。下课了，我们便一窝蜂的冲出了教室。操场上，树上，楼角里，甚至是树根旁，都布满了我们寻找蚂蚁的身影，我也加入了其中。

我先来到墙角的裂口中，因为那里经常有蚂蚁做窝。果然不出我所料，不一会儿，蚂蚁洞里就有蚂蚁爬了出来，我小心翼翼地捏起其中一只蚂蚁，生怕用太大力气把它捏死，然后把它放在乒乓球台上，拿出早已准备好的放大镜扣住蚂蚁，然后根据我的观察在书上写下了观察结果。正当我写的热火朝天时，我突然发现我的蚂蚁不翼而飞了。咦？是谁拿走了我的蚂蚁？我向四周看去，原来是小明把我的蚂蚁强行“夺走”了，我一把夺过蚂蚁。因为当时我年纪还小，不懂得分享，于是说：“这是我找到的蚂蚁，你不能用！”小明理直气壮的说：“这蚂蚁的身上写着你的名字吗？为什么我不能用？”我俩继续争吵着，可怜的蚂蚁也被撕成了碎片，于是我俩只好再寻找蚂蚁。

到了最后，我终于完成了老师布置的作业，虽然当中一些小小的插曲，但仍然影响不了我对这次作业的深刻印象。这就是我的一次作业，一项十分有趣的作业。