导读：今天，我们在快乐作文里举行了一场有趣的游戏，是“抓老鼠”老师先给我们讲了游戏规则：首先找五个同学上台，老师会把带有“猫”和“老鼠”字样的纸条分别发给五个同学，这...

今天，我们在快乐作文里举行了一场有趣的游戏，是“抓老鼠”

老师先给我们讲了游戏规则：首先找五个同学上台，老师会把带有“猫”和“老鼠”字样的纸条分别发给五个同学，这其中就有一个同学会拿到“老鼠”字样的纸条。然后，台上的五名同学，要大声唱出老师规定的内容，只有拿到“老鼠”字样的同学不能发声，只能张嘴对口型。最后，台下的同学来猜猜看，谁是“老鼠”。

我听了兴奋不已，跃跃欲试，迫不及待地想马上开始。游戏终于开始了，音乐响起时，台上的同学有的用话筒挡住嘴巴，有的活蹦乱跳，还有的在哪里转圈……我看到了一位同学，他一直在遮挡自己的嘴巴，我对他产生了怀疑。当我犹豫不定的时候，有一个同学被我锁定为怀疑对象，我像一个无头苍蝇，找不准目标。当老师公布结果后，我居然猜对了，我高兴地叫了起来，班里又是一片沸腾。

又一轮游戏开始了，我也上台了，音乐响起，我随着音乐开始活蹦乱跳，大声唱歌，因为我是猫。同时，我也观察了台下的同学，他们议论纷纷，有个同学还在用手指着我，可能他以为我是老鼠吧啊！最后，台下的同学竟然没有抓住老鼠的小尾巴。老师让“老鼠”出来，原来，那只小老鼠是高欣琪啊！

时间过得很快，游戏要结束了，但我们依旧沉浸在游戏的欢乐中！

【教师点评】文章写得还可以，能把游戏过程写具体，能抓住细节，但重点部分还是不够详细，在文中老师已经做了修改，希望你自己再次整合，总之是篇很好的作文，希望你继续努力，加油！