导读：老师，是一个多么普通的名字啊！是红烛，照亮了别人，燃烧了自己；是雨露，滋润了大地；是一缕温暖的阳光，照射在每一个角落；是园丁，培育出了桃李开遍满地……在小学的五...

老师，是一个多么普通的名字啊！是红烛，照亮了别人，燃烧了自己；是雨露，滋润了大地；是一缕温暖的阳光，照射在每一个角落；是园丁，培育出了桃李开遍满地……在小学的五年生活中，老师的爱紧紧地把我包围住了，我印象中最深刻的是五年级的语文老师-----林老师。

林老师是我心目中的偶像，她可是地地道道的书法家，一出手便让人叹为观之，她的板书写得太漂亮了。每一次上课时，她总是一丝不苟地写出一手好字，那些字优美、大方、豪迈、洒脱，个个犹如可爱的小精灵，让我们赏心悦目，印象深刻！我们林老师亲手书写的毛笔字还被投影在学校操场的大屏幕上呢！

林老师不仅自己字写得很棒，还常常严格要求我们，书写要工整，横竖撇捺要到位，一有时间就耐心仔细地指导我们书写。本学期，我一定要勤加练习，争取在林老师的教导下，字写得更好。

我们林老师不但是个书法家，而且是一个博览群书，极富文采的人。每次上她的课时，我总被她那富有感情的语言所渲染，她总是那么用心地来读课文的每一个字，每一句，每一段，那么饱含深情，打动人心。她声情并茂地朗读使原本枯燥乏味的语文课堂，变得妙趣横生。我们个个精神抖擞，也跟着林老师有感情地朗读起来，时而抑扬顿挫，时而慷慨激昂，时而跌宕起伏，时而婉转悠扬。我们那悦耳的朗读声恰似那一江春水向东流，又恰似连绵起伏的山峰，还似那波澜壮阔的大海。

林老师用她那惟妙惟肖的朗读，熏陶着我们，把我们引入语文学习的奇妙境界，杜甫曾说过：“读书百遍，其意义自见。”我也要学习林老师把语文读出来，而且要读出“美”来。

尊敬，无处不在，林老师那款款深情的领读，以及富有文采的字都深深地印在我的脑海里，令我由衷地敬佩，时时刻刻地影响着我，我的林老师就是这样一位值得我尊敬和爱戴的好老师。