想必大家都看过江苏卫视的“一站到底”吧！这不，我们班也举行了一次校园版“一站到底”。
这次，我们班的“一站到底”的题目是要我们同学自己出哩 ！要知道江苏卫视上的一站到底的题目都是有难度的。这一回，能有一个让我们大显身手的机会，我可要出些难的，难住选手。一回到家，我就一头埋进了书房……
第二天来到学校，各小组正在火热地选举小组代表，没想到我也是其中一个。
“叮铃铃”上课铃打响了，全班鸦雀无声，我们班的“一站到底”比赛也拉开了帷幕 。老师让选手上台，我大步流星走了上去，环视四周，对手们有的正侧着耳朵，准备听题；有的胸有成竹，脸上挂满自信，昂首挺胸做好了答题的准备；还有的，在一边身子微微颤抖，不寒而栗。下面的观众也抱着希望看着自组的选手。看着弥漫着紧张气氛的赛场，我的心中如十五个吊桶打水——七上八下。
老师一个一个的问题提出，选手们都对答如流。我心里如同揣着一个小兔子一般，很是紧张。看来高手如林，万一我被打下去了咋办？终于到我了，“6号，请听题……”老师浑厚的声音响在我的耳畔：“《水浒传》中，‘倒拔垂杨柳 ’的是哪位好汉 ？”我一听，《水浒传》，这对我来说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。“鲁智深！”我脱口而出。“对！”老师话音刚落，我便长长地舒了一口气。
轮到8号了，老师问道：“诸葛亮对谁七擒七纵？”咦，这题目怎么这么耳熟？哦，这不就是我出的题吗？哈，8号选手你就尝尝我的厉害吧！只见8号选手抓了抓脑门，思来想去，迟疑了好久都没答出来。倒计时结束，老师宣布答案：“孟获。”我为此感到高兴，这可是我思索了好久才想出来的好题目。以我的聪明才智间接地打败了一个对手！8号选手只好垂头丧气怏怏地退后一步。
“6号，请问‘五岳归来不看山 ’中的‘五岳 ’是指哪五座山？”刚听到题目我心里有些迟疑，什么？五岳？我可都忘了呀！泰山，衡山，恒山，华山，还有一个呢？我绞尽脑汁，就是想不起来。 “5 ，4 ，3 ……”这时，身边响起了同学们此起彼伏的倒计时声，我的心怦怦直跳，不由自主地退后一步。这时，老师说出了答案：“嵩山！”对呀，上课老师不讲过吗？我心飞到哪儿去了？我在心中不断地自责着。我们组的同学的眼神中也流露出了失望。
很快，有四名同学下场了，场上只留下了我和另外三名同学继续比赛。我们小组要想成为“站神联盟”，只有靠我了！加油，朱玥涵！这时，老师转向我，问：“书法中有五种字体，哪五种？”虽说我学书法，书法老师讲的已忘得一干二净。哎，这又能怪谁？只怪我没有记下来，左耳朵进，右耳朵出，真是“书到用时方恨少”呀！算了吧，瞎猜，说不定瞎猫碰上个死耗子呢！“行书，草书，隶书，楷书……”我一口气说了四个，心里顿时沾沾自喜，可又很害怕，还有一个我实在想不出来了。“篆书！”答案再一次被老师公布出来。可我依然一知半解，听得云里雾里。只见，我们组的同学个个垂头丧气，唉声叹气，我也是感到非常遗憾。
台上，一个个选手被淘汰了，只有知识大王 ——倪玉洁仍岿然不动。老师出的题目都难不倒她，我对她佩服得五体投地，她真是我们班名副其实的“小战神”。
从这次“一站到底”争霸赛中，我终于明白，一夜不能成天才，要靠平时的积少成多。从生活中，书本中积累而来。看来，生活中，我们得做一个有心人，仔细观察；学习上，我们要对各类书籍细细品味，及时把学到的记在脑中，这样才能在任何时刻“一站到底”。
