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我的好老师作文1000字

来源: 作文大全2024-09-20 23:21:12
导读:【第1篇】我无法给出“好老师”的定义,但我知道他是一位好老师。他似乎长得过分和善了,那张脸和佛的唯一不同处就是多了一副知识分子的眼镜,高大肥胖的身躯走起路来不紧...

【第1篇】

我无法给出“好老师”的定义,但我知道他是一位好老师

他似乎长得过分和善了,那张脸和佛的唯一不同处就是多了一副知识分子的眼镜,高大肥胖的身躯走起路来不紧不慢,尤其是他大大的啤酒肚,更增几分憨厚可爱。这个人就是先前教我们化学的顾老师。

顾老师待我们很和善,少了几分严厉,多了几分亲切,也许这就是每个学生内心的好老师的形象吧。顾老师做事看似随意,其实我觉得他是一个很细心周到的人。

记得他刚教我们班第二天,互相还都不熟悉。通常情况下,老师总是按着讲台上贴的座位表请同学回答问题,偶尔叫错同学的名字也是正常的事情。课上,顾老师手拿学案,一边讲课,一边在过道走动。当他经过我的课桌旁,停了停。我清楚地记得那时他用很自然的口吻说:“石煜,你起来说说你的看法。”我听了又惊又喜,顾老师才给我们上第二课就能叫出我的名字,这样亲切,似乎是对一个相处了很久的人。那一刻,我的内心满是感动。当然受到如此待遇的又何止我一个?

因为顾老师的可爱、亲切,我们每天最爱的便是化学课。在化学课,不用遵循这样那样的规矩;在化学课,我们和老师之间没有距离,像亲密的伙伴相处得轻松愉快;在化学课,老师不会凶神恶煞当着全班的面狠狠批评谁……顾老师是对我们好的,他和我们一样享受这样的师生关系。但我们,我们将之看作了纵容,纵容我们自己。

教我们将近一个月,一日傍晚,顾老师出乎意料地发给我们每人一张调查表。他站在讲台前,手不自觉握住三角板,嘴角扬起,露出不好意思的笑。他的眼睛望着天花板,支吾了半天对大家说:“这个……我教大家一个月了……今天做一个调查。大家对我有什么看法,或者有什么意见都可以写在上面。随意一点,真诚一点,呵呵!”我们都笑了,大家认真拿起了笔。光我周围几个同学,挥笔写“老师你真可爱”、“老师我们喜欢你”等字眼的就有几个。因为匿名调查,大家都不免有些夸张搞怪,但事实上它们都是发自内心的感受。

与顾老师相处一个月,我们真的很轻松快乐,没有压力,这不就是现在所提倡的学习么?但,第一次月考,我们班还是失败了。

不少没良心的同学怪顾老师教得不好,事实上我们又努力了几分?

终于,校里剥夺了顾老师给我们上课的权利,为我们换了一名化学老师。新老师是另一种风格的好老师,他严厉,学生敬畏他,便会强迫自己认真学。毫无疑问,新老师教出的学生是会考高分的……

我却还是有些想念顾老师。从什么时候起,老师的好坏在于他教的学生考出分数的高低,这大概就是中国教育的大势所趋吧。我依然觉得顾老师是个好老师。如果时光可以倒流,满是悔恨的我们会努力证明这一点的吧。

【第2篇】

你有没有想过,在你少年时代,除了家人,谁陪你的时间最长?

她陪你成长,点燃你的心灯,给你温暖,鼓励你大声说出自己的想法,让你又对未来充满期待!

没错,她就是“筑梦人”——老师。

我的班主任——赵瑛老师,身材中等,匀称,留着披肩长发,一双迷人的眼睛炯炯有神。她教我们语文课,是教过我的老师中数一数二的好老师。

赵老师教学有方,态度严谨。刚入四年级时,赵老师接替了我班班主任。首先召开了一次家长会,就是这次家长会硬是把几十号不认识的家长的积极性给调动了起来。会上,赵老师根据她多年的教学经验,分析了同学们在学习、生活、行为习惯等方面存在的一些问题;针对这些问题提出应对办法;要求家长要配合校方做好孩子的思想工作;督促孩子列出每日、每周、每月、每学期的学习计划;每节课要按照课前预习、课堂上认真听讲、课后练习、复习等程序进行学习,并要长期坚持下去。她不允许有一名差生出现在自己班里。记得有一次,课堂上听写生字,我错了五个字,赵老师亲自帮我查找原因,使我端正了学习态度,弥补了学习上的不足。

赵老师还注重对同学们多种能力的培养。要求同学们朗读课文时声情并茂,阅读书籍时富于想象,善于分析理解,归纳总结。她讲课时经常赋予肢体语言和目光交汇。带领同学们排练节目时还教我们一些表演技巧。在讲解《桂林山水》一文时,开头的一句话“人们都说:‘桂林山水甲天下’”的“都”和“甲”俩字,她读得重而响亮。“我看过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过丽江这样的水”,这句话她读时声音逐渐提高,这样读的效果让人深深的体会到了“桂林山水”真是“甲”天下。

除此之外,赵老师还经常给大家推荐许多好的书目,如《三毛流浪记》、《长袜子皮皮》、《亲爱的汉修先生》等等。

赵老师就是一只燃烧的蜡烛。记得那是去年孔子学堂落成时,我班有个《论语》诵读节目,为表演好这个节目,都下午六点多了,别班早已人去楼空,赵老师还带领我班同学排练。她就是这样一个人,无论做什么就要做到最好,高标准严要求。赵老师这种忘我的工作精神,在同学们心中、眼中如国徽之五星熠熠闪光,虽千秋万代,永志不忘!

赵老师从师二十余载,诲人不倦,为师为长,堪称楷模,可做表率,远追孔孟,广受师生喜爱,获得奖励无数。去年她被评为“2015年度河南省首届最具影响力班主任”,入选“2015年度河南省教育新闻人物”。近日又入选“2016年度十大点灯候选人”。赵老师瑰丽如花。

如今赵老师已是桃李遍宇内,声闻播关外,她真是我们的好老师。