【第1篇】
不知什么原因，老师宣布今天的作文课竟然要举行一场音乐会。音乐，我在行，那可是我的强项，声乐、器乐我都有几手，等着看我大显身手把！
游戏规则是：利用身边你能用到的东西，把它想象成乐器，敲击出你喜欢的节奏。不要害羞，本次“狂人音乐会”的演出时间只有20秒钟，所以，大家一定要把握机会。
独奏开始了。快瞧瞧，早已抑制不住自己表演才华的王崟昊同学开始了那疯狂的演奏，他沉浸在自己的音乐世界里，看他手舞足蹈的样子，头不停摇晃着，像吃了摇头丸一样，双手对桌子一阵猛击，“砰砰砰砰”“咚咚咚咚”“啪啪啪啪”……桌子可遭了殃，照王崟昊同学这样拍桌子，非把桌子拍烂不可。那“嘭嘭嘭嘭”的声音，仿佛闷雷滚动。令他的同桌捂起耳朵躲得远远的，好像世界末日来临了一般。下半场音乐会——合奏开始了，教室文具的敲打声，同学们的喊叫声，大家的跺脚声……混合的声音响彻云霄，震耳欲聋。我简直受不了了，若不是上课，我早已逃之夭夭。知道老师宣布结束时，同学们才安静下来，好多人意犹未尽。我心里却默默地说让“狂人音乐会”不再重演，安宁，平静，无噪音的生活才好呢！
音乐会结束了，我们终于远离了噪音。希望我们的生活也离噪音远远的，那样就可以生活在更加安静的环境里了。
【第2篇】
你知道狂人音乐会吗？不知道的话我就带你看一下什么叫做“狂人音乐会”。
过了一会儿，老师走进了教室，对同学们说：“你知道音乐会吗？”同学们说：“知道知道。”但是你们知道“狂人”音乐会吗？同学们满脸疑惑，都说：“不知道。”狂人音乐会就是身边的动画当做乐器，然后这些乐器来打出节奏来。
先上台表演的是我们组的六个人。第一个表演的是我们组的一个女生，她用两只笔来伴奏，声音是“咚咚咚嗴”台下顿时炸开了锅，在纷纷议论。第二个上场的是我们组的一个男生，他的节奏感很好，而且他脸上带有一种自信，他的节奏是“咚嗴咚嗴，咚咚，唴唴唴。”台下有的人在自言自语，说他节奏好。还有的人在欢呼雀跃。下一个就是我了，我现在可以说是激动万分了，但是我的节奏很好的，是“咚咚，呛呛呛，咚呛，咚呛，呛呛。”我刚演完，台下就有一片掌声，这时我有一点儿洋洋自得，但是没关系，至少我也得到了掌声。下一个上的还是我们组的一个男生，他仰着头，好像一只骄傲的大公鸡一样。他的节奏是“咚咚咚，呛呛呛，咚呛。”他暗自得意，却不知台下的一片冷淡，只好垂头丧气走下来台。下一个上的我们组的女生，她面无表情，很冷淡，开始奏乐了。她奏的是“咚咚咚，呛呛呛，咚咚呛呛。”台下全都是掌声，连绵不断。最后一个上的是一个女生，她奏的乐器是“呛呛呛，呛呛呛，呛咚，呛呛咚咚咚。”台下首先争先恐后的为她鼓掌，她的节奏太美妙了。
结果出来了，我们组的一个男生是冠军，我是季军，一个女生的了亚军。
通过这次音乐会，我明白了噪音会给我们生活带来特别特别多的方便。我希望能在今后的生活中有一个不再有噪音而且很安宁的世界。
