导读：在每个人的漫漫人生中，总会有些成长的经历，或快乐，或难过，或喜悦，或愤怒。于不知不觉中，我也成长了──从刚上学时的“小豆包”到如今学校里最高年级的学生。六年时光...

在每个人的漫漫人生中，总会有些成长的经历，或快乐，或难过，或喜悦，或愤怒。于不知不觉中，我也成长了──从刚上学时的“小豆包”到如今学校里最高年级的学生。六年时光，忽如春风拂去，回忆往事，感觉快乐无比。

刚上学时，大家彼此不认识，从一个地方换到另一个地方来上学，只觉又新奇又好玩。上课都不敢回答老师的问题，个个害怕老师。

这样过去了三年，转眼到了四年级。同学们熟悉了，拉帮结派、男女同学的打闹就成了家常便饭。于是，桌子上的“三八线”划了起来──我们成长了！

不经意间，升到了五年级。大家突然意识到“小升初”迫在眉睫。于是，“帮派”成了交流学习的平台，桌上的“三八线”也不知去向，不管是不是“仇人”，看见人家学习好，就去请教问题──我们成长了！

紧张的一年匆匆逝去，我们迎来了更加忙碌的六年级，老师的责骂和敲打也如暴风雨一样袭来。看看走廊外，谁愿意浪费这最后的宝贵时间出去玩？谁不是待在教室刷真卷？有谁晚上八、九点钟就睡觉？──我们，成长了！

从一年级到六年级，这不是成长？从“小豆包”到哥哥姐姐，这不是成长？从不敢回答问题到下课主动问老师，这不是成长？从逼迫学习到主动刷真卷，这不是成长？

如今，六年小学生活即将逝去，而我们，也将各奔东西。在迎来人生第一个十字路口之时，让我们珍惜现在，用更积极主动的心态书写成长的故事！

评语：这篇文章最大的优点，就是它的选材方面。选材角度最贴近学生所处的现实生活，写出了学生“小升初”阶段的学习及思想状况，具有较强的积极引领作用。