最近，我参加的培训班举行了一场精彩的辩论会，主题是：“小学生上网，利大于弊还是弊大于利？”活动开始前，同学们摩拳擦掌，而我却犹豫不决，不知道应该参加哪一方，原来参加反方，可是看见那正方可怜兮兮的人数，我的“怜悯之心”便出来了，我准备去帮助正方。
首先，正反双方先选好主力队员，教室里顿时充满了“火药味儿”，犹如一场狂风暴雨般的“战争”即将要在这儿展开。反方主力潘雨奇第一个气势压人地站起来说：“我的观点是弊大于利，因为中小学生自制能力差，很容易沉迷于网络游戏！”我方议论纷纷，没想到他们反方第一个人就来一个下马威。这时，我方主力羊佳瑶不急不慌不忙，站起来说：“我方观点是利大于弊，因为只要中小学生正确安全的上网，就可以避免沉迷于网络游戏。”潘雨奇微微一笑，拿出了他的杀手锏一连说出了几个中小学生沉迷于网络游戏的事例，说得我们是震耳欲聋，乱了阵脚。在这种关键时刻，当然得由我出场，我憋了好久，来了一个蓄力一击，有句话说得好：“三年不飞，一飞冲天，三年不鸣，一鸣惊人！”我快速地站了起来，生怕别人抢了我的发言权，说：“潘雨奇同学，您既然说小学生上网弊大于利，那您与您的同伴的资料是从哪里来的呢?还不是你们从网上抄来的，打印下来的吗？”我方听了我的回答，一起起了哄，说：“潘雨奇你们自己的资料都是从电脑上查的，你们不是说小学生上网弊大于利吗？”反方傻了眼，哑口无言，无言以对。最后潘雨奇硬着头皮说：“我们这组的人的自制能力还是很强的。”紧接着的是全班的一阵哄堂大笑，可潘雨奇到底是我们班的班长，他为了他们反方的胜利，竟然又说下去了：“小学生上网有许多缺点……”真没想到对方准备周全，这时我方的杨一和王晶菁开始与潘雨奇辩论，打针了几个回合，唇枪舌剑，争锋相对，寸步不让，我则负责后备“支援”。班长到底是班长和两人周旋那么长时间，竟中途没有人加入反方一直都是潘雨奇在孤军奋战！我还在想象之中，潘雨奇便说：“电脑辐射太强，长时间上网对身体有害……”他的话还没说完，我方杨一就开始反驳：“电脑辐射大不是问题，到未来你能保证辐射还会有吗？”刚把潘雨奇压倒了，我去摆了一个乌龙：“杨一，现在说的不是未来而是现代！”顿时，反方开始一阵欢呼，我方所有人都骂我摆乌龙、“间谍”，而我去二丈和尚摸不着头脑，挠了挠头发，才知道自己多了嘴。还有一次在潘雨奇和杨一、王晶菁辩论时，我想再添一句，站了起来，结果那时才发现这样说又会摆乌龙，便一只手捂住了嘴，一只手挠了挠头发，不好意思地坐下了。
最后，下课铃响了起来，大家迫不及待地问了老师辩论结果，老师笑了笑说：“双方两队都偏了题，平局！”大家失望地叫了一声，这节课便伴随着快乐和老师那神秘的微笑过去了。
