导读：今天，我们作文班上进行了一次非常好玩的游戏——摸瞎子。首先，刘老师让韩天睿来摸，只见韩天睿装模作样的戴上面罩，老师再三检查之后，把徐祺皓和万铭点上来，宣布旅游开...

今天，我们作文班上进行了一次非常好玩的游戏——摸瞎子。

首先，刘老师让韩天睿来摸，只见韩天睿装模作样的戴上面罩，老师再三检查之后，把徐祺皓和万铭点上来，宣布旅游开始。

韩天睿举着老师给他的“盲人杖”点了万铭一下，打了徐祺皓一下，仿佛徐祺皓欠了他八百两银子一样。

确定了位置以后，韩天睿开始摸了。他先走到徐祺皓面前，从上到下摸了一遍，最后他锁定在脸部开始仔细寻找线索。

他用手揪着徐祺皓的头发，揪得徐祺皓的耳朵上下摇动，他又拉着徐祺皓的耳朵，拉得徐祺皓不停地护着自己的“鸡鸡”，仿佛他耳朵的根源在那儿。

最后，徐祺皓实在受不了韩天睿的“严刑拷打”，最后大叫一声：“啊——！”结果韩天睿一下猜出了徐祺皓。

接着，他开始猜万铭，万铭的脸很圆，长得瘦瘦的，头发长长的，眉毛淡淡的。但有一点，我们班上只有他的头发长，所以韩天睿很好猜，脱口而出——万铭。

“为什么？”刘老师问。

韩天睿胸有成竹地说：“因为只有他的头发长”。

“没错”，刘老师高兴地说。

这节课，我们不仅知道了如何观察人物的外貌，还知道如何抓住别人的外貌特征来写作文。因此，我很高兴，不仅学到了如何进行外貌的描写，还让我感觉到了快乐。