导读：今天是我第一次学写对联，心里紧张极了。老师先讲了三字对和四字对，让我们明白了什么是宽对，什么是严对，有什么规则。做完了“热身运动”，老师开始讲“嵌字对”和“双关...

今天是我第一次学写对联，心里紧张极了。

老师先讲了三字对和四字对，让我们明白了什么是宽对，什么是严对，有什么规则。

做完了“热身运动”，老师开始讲“嵌字对”和“双关对”了。老师先在白板上写下了一副对联：澳上秋风葡落叶，门前春色燕归家。对大家说：“谁知道这幅对联是什么意思？”一个同学马上举起了手，说:“这是写澳门秋天时葡萄树落叶了，春天时燕子飞回来了。” 老师却说:“这只是表面意思，实际上“葡”是指葡萄牙，这幅对联是说葡萄牙的国旗从澳门降下了，澳门回归中国了。这种对联叫作双关对，但是大家知道我是怎么知道这是写澳门的吗？”

老师分别圈出了上联的“澳”和下联的“门”，组成了“澳门”。“这种把一个词拆开分别放在上、下联的对应位置上的对联叫作“嵌字对”。说完就写了一条上联：浩浩香风吹米走。告诉我们是歌颂香港回归的。接着就让我们对下联。有的人说“浩浩”对“荡荡”，有的人说“吹米走”对“入国怀”。除了“香”对“港”以外，所有的答案都不一样。最后，在同学们的讨论和老师的帮助下，组成了下联：荡荡港潮送鱼来。老师一转身又写下了一条上联:莹莹瑞雪培珠玑。让我们每人写一条下联。又告诉我们：这是歌颂一位老师的，她的名字叫雪芬。一开始，我的脑海里就像蒙了一层雾，明明雾后面就是答案，可偏偏看不清。我绞尽脑汁地想啊想，忽然，一道闪电划过我的脑海，盈盈芳芬培桃李。雾散了，答案就像一轮红日跳了出来。然后又在老师的建议下做了修改。老师又说:“现在我们自己创作一幅‘嵌字对’！一开始，我还很平静，可下联就是不出来。我的脑海里仿佛绞了一团乱麻，怎么也解不开，还越绞越乱，最后没成功。看来作“嵌字对”对于我来说还有点困难呀！