导读:最近几天,我们班改变了座位位置,变成了“凵”形。这种桌型,是一种新桌型,“变”老套为新式,小组内交流很方便交流,老师说组内交流,人一转,便可交流;以前,人不仅要...
最近几天,我们班改变了座位位置,变成了“凵”形。
这种桌型,是一种新桌型,“变”老套为新式,小组内交流很方便交流,老师说组内交流,人一转,便可交流;以前,人不仅要转向,还要转椅子,有时,还容易夹手。
自从我们改变了桌型,上课变认真了,上课质量也变好了。
改桌型。也会有故事,我讲几个吧!
故事一:
我们组正在选卫生组长,大家不举手,为什么?嫌脏。最后,卫生管理员一锤定音,刘小寒为卫生组长,大家嘿嘿笑,结果挨了她几脚;
故事二:
老师宣布了一声:“下课!”同学们一窝蜂的窜出教室门,我们组在墙边,有两个人要等别人出去后才可出去,估计是前面人太慢了,有人喊了声:“快点!”说完像前一推,结果一个连一个,几乎全部倒下了,呵呵!
故事三:
有一个同学偷偷地在桌下看课外书,可能太好笑了,拉上桌面指给同学看。结果,老师看见了,立马点他们站起来,后果可想而知。
下课了他们不停地埋怨对方,以至于没有玩成。
呵呵,小组换位有悲又有喜,这种换位也有弊端,例如:
有人讲话更方便;
有人可以借机玩小东西;
有人可以偷传纸条……
总之,有利又有弊,不可能十全十美,所以,我希望有更好的位子式 。