【第1篇】
唉，要调座位了
这个学期我们分班了，班上来了许多我不认识的同学。
就当我和吴怡成了很好的朋友时，老师突然宣布一个重大的消息：要调位了。听了老师的话，同学们有的兴奋得手舞足蹈，有的双手合十，念叨着：“上帝保佑啊。千万别把我们分开。以后我保证考试考得好。回家我给您烧柱香。”还有的如无其事地坐在位子上听天由命。（good!点面结合写场面，妙！）我呢，嘟着嘴，心里埋怨着：老师啊老师，您为啥现在调座位呢？您早不调晚不调为什么偏要现在调呢？天啊，现实多悲惨。（good!精练的心理描写）
记得那一次······我老妈中午有事，让我一个人呆着。我不情愿地答应了。我对着吴怡诉着苦：“唉，中午漫漫，我一个人该如何度过。”突然，她从书包中掏出一本书说：“借你看，这样你中午就不无聊了。”我接过了书，中午不再无聊。那件事过去了大概了几个星期了吧，可她的表情动作我还没忘记。（good！）
哦，我的天。几番折腾后，我竟然和“超级赖作业鬼”坐一起。现实多悲惨啊。
评语：一句“现实多悲惨”，让我感受到你文风的悄悄转变——很好，就这样，无须一板一腔，来点冷幽默吧，“写作多美妙”！
【第2篇】
调座位咯
“好消息，调座位咯！坏消息，唉，又调座位了！”我们班的通风报信员把讲台敲得惊天动地。（good！）
“耶，调座位咯！”“唉，又调座位了！”我们班五十六个人发出两种声音。
“调座位了吗？哦耶！我终于要和同桌这个母老虎说拜拜了！”我高兴地一蹦三尺高。
“调座位了吗？唉！送上门来的猎物我还没好好折磨就逃走了！”我的同桌悲伤得死去活来。（good！要言不繁，“四两拨千斤”）
我和同桌是全班最著名的一对“同桌冤家”，让我们俩变成冤家的是我的同桌，她可是一个举班闻名的“虐人狂”、“母老虎”。她的长指甲是扁人的主要武器，我的胳膊、大腿、手······就曾被她抓得伤痕累累，惨不忍睹，简直就可以去当满身刀的海盗头子。
哎呀呀，班上已经炸开了锅。你瞧，陶某某和陶某某那对双胞胎十指合一，低声念叨：“上帝呀，请保佑我们不要分开，如果可以的话，我们一定会以门门80分得成绩回报您。”
还有那些和我一样的同胞们欣喜若狂，像飞出笼的小鸟。
我们都等待着调座位。
这时，老师优雅地走进教室，拍拍讲台，大声说：“4月1号快乐！”
“啊！”班里一片惊叫声······
评语：超喜欢这篇习作：戏剧性的构思“郑渊洁式”洁明快且不失幽默的表达——酷哦！
【第3篇】
调座位咯
“耶！我的心沸腾了起来，原来老师要帮我们调座位了。老师我可真是超超超级爱你，我的噩梦终于告一段落了。”
原来，我的同桌是一个特会记仇的人，我碰他一根汗毛，他就踢我十下，等我准备要下课告老师听时，我会通知一下他，说：“你再敢踢，我下课就叫老师来教训你。”我竟想不到：他恶人先告状，“老师，刚才我不小心碰了单泽宇一下，他就踢了我十下。”老师一听火了：“单泽宇，你下课到我办公室里去一趟。”听了老师说的话，我恨不得下跪伸冤：“大人，冤枉啊！就是这个人明明他踢我，他却说成了我，我准备告诉您，可他恶人先告状，说我踢他，但我只碰了他一根汗毛呀！”
不过就算我说了，老师也不一定会相信，因为我的同桌成绩好，样样都不比我差，所以老师有一大部分的信任都给他，除非我有证人，不然老师是不会轻易相信我说的话。
下课后，我忿忿不平地想：我单泽宇做了什么坏事，竟让我遇到了这一个人，唉，这个世界还有天理吗？
如今，苍天有眼，我总算等到了，调座位这一天了！我心里别提有多爽了，我终于*了！可又一个问题一直在我脑边困扰着我：老师会把我调到哪一个位置呢？——唉，管他呢？只要脱离了那家伙的魔爪，就算谢天谢地！
评语：选材真实，言语中透出无奈与期待。
【第4篇】
失望的调位
“啊，救命呀，杀人呀！”瞧，我们班的母老虎又开K我了，我的身上可真是伤痕累累、鼻青脸肿，苦不堪言啊！真想早点逃离苦海呀！
这一天终于盼来了！上午，老师满怀微笑地说：“今天，我们把位子调一下。”老师的话音刚落，我便开心地叫：“耶，耶，一场可怕的噩梦终于可以醒了！”这时，我听见杨海玉和陈立说：“苍天啊！大地啊！只要不把我们调开，以后语文、数学还有英语，我们都考60分以上。”班里霎时变成了告别会了，有的高兴，有的伤心······真是千姿百态！
开始调位子了，老师让我们出去排队，老师说：“按高矮个子来排。”我故意不和母老虎排在一列还时不时地向她翻翻白眼，可老师不知道吃了什么药，竟然又安排我和母老虎一起坐！唉，原以为可以脱离苦海，可谁知会这样，一场可怕的噩梦又开始了。
我真希望能早点脱离苦海啊！
评语：一波三折，蛮有意思！
【第5篇】
别了，臧翌宇
上课铃打响了，语文老师迈着稳健的步伐走进了教室，在讲台上宣布了这节课调位子，我高兴得差点大叫起来。自从报名那天来晚了，坐在最后一排，与旧同桌臧翌宇“相隔两地”，我就“盼星星”“盼月亮”，终于盼来了这一天。（good！）
我们迅速按高矮个排成两排，女生一排，男生一排。我呀，近年来长得高，站在女生队伍的后面，再看看臧翌宇，站在男生队伍的中间，哎，我和他再成同桌的机率太小了。菩萨保佑，保佑啊！求求您，就让我们再次成同桌吧！老师开始发话了：“XX和XXX坐，XXX和XX坐······”“吴冰”终于喊到我了，我的心不得一紧，“吴冰和——”“臧翌宇，臧翌宇呀，老师。”（good！精彩的内心刻画。）“吴冰和朱星彦去坐，坐在四组第三桌。”什么？还没等我缓过神来，紧接着，老师又说：“王思瑶和臧翌宇坐，做第一组三桌。”听到这儿，我的心拔凉拔凉啊，跌入了谷底。想起以前和臧翌宇一起打打闹闹的“美好”时光，我们曾经在一起攻破难题；我们曾经在一起主持节目；我们曾经一起去仙湖生态园采风······可是，现在这一切的一切，只能成为回忆了。
别了，臧翌宇！
评语：通过调位过程中的“心路史”传达出对旧日同桌的惜别之情——若插叙的“戏份”再做足一些，文章会更富感染力。
