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精彩的数学课作文450字

来源: 作文大全2024-10-01 08:16:05
导读:【第1篇】今天,我们上数学课的不是刘老师,而是王栋昌老师给我们上数学公开课。他上课时,他提了一个问题,他把一个长方形和一个正方形的纸片放在桌上,比较哪一个的面积...

【第1篇】

今天,我们上数学课的不是刘老师,而是王栋昌老师给我们上数学公开课。

他上课时,他提了一个问题,他把一个长方形和一个正方形的纸片放在桌上,比较哪一个的面积比较大。同学们都异口同声地说:“一样大。”但是我却不这样认为。因为我中午时用硬币和圆纸片摆过。这时,我自信地举起手,老师问我哪个大时,我大声地说:“是长方形的面积大。”

这时,我班的一个同学朝我瞪了一眼,投来怀疑的目光,好像向我挑战:你有证据吗?王老师要我解释,我二话不说,不慌不忙地拿出硬币和纸圆片,放到了投影机上,同学们把目光投到了显示屏上,同学们一看,咦?正方形上需要9个硬币,长方形需要10个硬币。我说:“大家看,很明显,长方形的面积大。”我这番话把同学们说得口服心服。他们投来赞许的目光,老师也表扬我说:“你很聪明,用圆纸片代替硬币。”我心里美滋滋地。

王老师的课,讲得绘声绘色,我们都被他吸引了。一节课很快过去了,我们依依不舍地离开电教室,我们还多想让王老师给我们上一会儿。

我觉得王老师的课很精彩,他讲得很生动,有很趣。我们都很喜欢王老师给我们上的数学课。

【第2篇】

今天下午,王老师给我们在一楼电教室给三(6)班的同学,上数学公开课,内容是“什么是面积?”

王老师,年纪大约45岁,个子高高的,戴着一幅厚厚的眼镜,看上去很有学问,他上数学课可有一套呢?

课堂上,王老师一开始就给同学们提了一个问题——什么是面积?

蒋星鹏同学说:“一个封闭图形的大小,就是它的面积。”

回答完这个问题,我们就正式开始今天的学习了。内容是比较一个正方开和一个长方形那个的面积大。

刚开始,我认为两个图形的面积一样大。但同学们说完自己的观点后,都说不一样大。于是,我半信半疑地认真比较了一下,果然两个图形的面积不一样大。

后来,王老师还问了我们家乡在哪里及我国的省份面积等这样的问题。我说回答说:“我的家乡在甘肃,我们国家面积最大的省份是**自治区。“

每一位数学老师都有自己的教学方法,我觉得王老师的教学方法很有趣味性,很有意思。每一位数学老师都能用自己独特的教学方法,只要认真学习,每个位学生都能成为优秀学生,成为最聪明和出色的人!