【第1篇】
吹泡泡
我写完作业，忽然听到外面传来一阵清脆的欢笑声，我推开窗户，原来是邻居家的小伙伴在吹泡泡。我也想加入他们，所以我就到小卖部买了一瓶肥皂水，和他们一起吹。
开始吹泡泡了，我先把吸管放在肥皂水里蘸一下，接着我就用嘴对着吸管的另一问，轻轻一吹，冒出一连串的泡泡。这时一个小伙伴吹出了一个比我大的泡泡。在空中飘舞。天空中的泡泡越来越多了，有的又大又圆，像皮球；有的一串一串的，像葡萄；还有的又小又圆，像珍珠。在阳光照射下，这些泡泡五光十色，晶莹透亮，漂亮极了。它们有的越飞越高，有的像孩子一样调皮地亲一下我的脸，还有的落到我的手臂上就不见了。我们在泡泡的世界里，吹呀，笑呀，追逐呀……
我今天玩得真开心！
老师点评：习作语言流畅，比喻句、拟人句的运用为文章增色不少。
【第2篇】
吹泡泡
放学后，兵兵来我家玩，我说：“咱们吹泡泡吧！”于是，我们去小卖部买了了两瓶泡泡水，先用力一摇，几下把吸管放在泡泡水里蘸一下，接着把吸管放在嘴边，最后，向天空小心地吐气，泡泡便从吸管里跑出来，又大又圆的泡泡，像一个皮球。而兵兵他呢，向天空用力一吹，没成功。我说：“你一定要慢慢地吹！”在我的帮助下，他又向天空慢慢地吐气，终于成功了。
这时，天空的泡泡有了许多泡泡了，有的又大又圆，像个苹果；有的连成一串，像肉串；还有的很小，像珍珠。在阳光的照射下，泡泡五颜六色，晶莹透亮，很漂亮。这些泡泡像调皮的小朋友，有的越飞越高，越飞越远，的飞到我头上，大概想亲我一下，被我的头发给戳破了，呵呵，还有的落到地上“啪”的一声不见了。
我们继续吹呀，笑呀，开心极了！
老师点评：小作者不仅写出了是怎样吹泡泡的，还把吹泡泡的形状、动态都描写得那么生动形象，好！
【第3篇】
吹泡泡
早上，我打开窗户一看，发现天气特别晴朗。我叫小伙伴们一起吹泡泡，因为阳光下的泡泡颜色多，很漂亮。
来到草坪上，我急忙拿出泡泡水，先用吸管蘸一下泡泡水，接着把吸管放在嘴边，最后对着天空轻轻一吹，一个大泡泡从吸管里跑出来，可是这个泡泡一定要少用一点力气，在小飞的提醒下，我终于吹出了一连串的泡泡。
天空中的泡泡越来越多，有的又大又圆，像气球；有的一串串，像葡萄；有的很小，像珍珠；还有的更小，只有花生米一样大小。在阳光的照射下，泡泡五颜六色。风儿一吹，泡泡像淘皮的孩子，越飞越高，越飞越远；有的落在我的头顶上，有的落在我的手臂上，亲我一下“啪”的一下裂开了。
我们继续在泡泡的世界吹呀、笑呀。追逐呀，玩得非常开心！
老师点评：习作行文很是流畅，给人一气呵成之感，是一篇不错的文章！
【第4篇】
星期三 的 上午，在作文班，老师宣布说这节课让同学们吹泡泡，我们听了很开心，都想跃跃欲试。
这时老师发给我们每人一瓶泡泡水，我们迫不及待的打开了泡泡水。
老师让我给大家做示范，我微笑着走上讲台，先拧开盖，将圆环蘸一下泡泡水，放在嘴边，鼓起腮膀，一吹，吹出五颜六色的泡泡，既像一粒粒珍珠，又像美丽的水晶，还像一串串葡萄。这时同学们都拿起了自己的泡泡水和我一起吹泡泡，泡泡飞满了教室，有的用小手托住泡泡，还有调皮的泡泡落在了黑板上、课桌上、书本上......为了让它飞得更高。同学们鼓起小腮帮吹着快要落下的泡泡，还有的用书本扇着泡泡，教室里沸腾了。我多想泡泡就是一个热气球，带我飞向动物园、北京的长城去看看，我正想着。“砰”的一声，美丽的泡泡破碎了，迸出晶莹的水珠，落到身上，特别清凉。全班好像下了一场泡泡雨，我们就像沐浴在泡泡雨下茁壮的小树苗。
吹泡泡真开心，以后希望还能吹泡泡。开心的时光通常很短，有趣的吹泡泡游戏在欢声笑语中结束了！
【第5篇】
最近，我“返老还童”，又玩起了小时候的游戏——吹泡泡。吹泡泡对我来说那真是太好玩了。吹出来的泡泡在阳光下闪闪发光，非常好看。而且一不小心，泡泡破了，还会喷你一脸水呢！
吹泡泡也是要有技术的。比如，如果要吹一个很大的泡泡，就应该慢慢地吹；如果要吹很多泡泡，就应该吹得快一点。有一次，我竟然吹了一个比洋娃娃脑袋还大的泡泡！
有一天晚上，我不小心把一个泡泡吹进了我的稀饭碗里，于是我就没喝那碗稀饭。结果它却被妈妈倒进了第二天早上我们喝的稀饭里，让我们全家都喝上了“泡泡稀饭”。
我还会自己做泡泡水和用吸管吹“套圈泡泡”呢。做泡泡水其实非常简单，就是用肥皂和水搅匀了就行。套圈泡泡就是用吸管在洗脸池里吹一个半圆形的大泡泡，然后再把吸管插进大泡泡里吹一个小一点儿的泡泡，然后再把吸管插进小一点的泡泡吹一个更小的泡泡……套圈泡泡就完成了。
每当看到泡泡在天空中飞来飞去，我的心情就会跟它们一起快乐地飞。
