【第1篇】
【差生】
无论哪个班级都有好学生和差生之分，一些同学总是排挤差生，把他们想象为一文不值，因此，差生就没有太多朋友。对于优秀生与差生成为朋友，在同学眼中简直是意想天开，这些人不看重一个人的品德与素质，而注意的是人的成绩和外表，更让我无法猜透的是他们那么排挤查深，而自己却不是什么好学生。
差生其实并不差。相反，一些学习也非常喜爱产生，因为他们知道差生现在成绩虽然不太理想，但是他们也有好的一面，乐于助人、积极劳动、热情大方都是差生们的品格，他们一定有自己擅长的地方。是的，比某些成绩优异、一表人才，但习惯却不好的同学更受人尊重。就比如前些日子里，一位同学不舒服，吐了一地的脏物，惹得整个教室里都是腥臭味，让人不禁恶心起来，还有学生们都躲得远远的，恨不得立刻离开这“作案现场”，但是为了面子还是强忍了下来。此时此刻，一位学生勇敢地走出了第一步，来到那个学生身旁，而他就是我们班称作“四大金刚”的杨同学，事实就是如此，差生并非想象中的那么差。
每个班级中一定会有差生，不要欺负他们，记住他们也有好的一面，差生们也想学习，可他们天赋不够也不能怪他们呀！
老师点评：作文用人们眼中的差生和优生对比，又运用细节描写，刻画出差生的可爱之处，极有特点，且思路清楚。
【第2篇】
【差生】
要开家长会了，有人十分欢喜，有人十分讨厌，这个原因很简单。家长会上，老师会表扬一些平时表现好的同学，家长也沾沾自喜，当然也会批评表现不好的同学，家长自然阴着脸回家，这些同学也就是所谓的“差生”。
其实家长和老师们都没有发现一个问题，差生并不差，一些差生虽然成绩不好，但是他们乐于助人、热爱班级集体。相反，在我们班上就有成绩优异，但习惯不好、品德差、脏话随口就来，叫他们是“差生”一点都不为过，一点小事就跟别人干起架来，相比起来，那些成绩虽不好，但品德高的同学更受别人喜欢。
我有一个朋友，他的成绩虽然不太乐观，但是个很正义的人。有一次，一位女同学的补充习题没了，老师让她找一找，一开始没找到，后来找到了，数学老师却认为她是故意不想写作业，当场撕了。我那个同学借来了胶带，帮忙粘了起来，还说：“不好意思，粘的不是很好看。”
我们班有个男生，成绩在前五名左右，品德也是个“第一”。一次，有个同学跟他撞起来，刚想说抱歉，那男生张口就骂，那女生气得哭了起来。他还偷偷摘学校树上的枇杷，吃完后没纸擦手，就往同学衣服上擦。考试有时还向“左邻右舍”要答案，有次同学不答应，他拳打脚踢，女同学脸上有了一块青淤，回家一直哭。这人自尊心很强，容不得别人比他好，和一些朋友也能打起来，让人非常讨厌，老师也拿他没办法。
差生不一定就差，我相信他们一定可以通过努力成功蜕变。
老师点评：结合班上具体情况，正反两方面举例说明“差生不差，优生不一定优”的事实，全文思路清晰，构思严密、完整。
